最近有点小忙，不光工作忙，还要参与一项学习，本来是要面授的，因为疫情，只能改成线上进行了。尽管是线上直播课，可大家没有丝毫松懈，可见大家都是认真而有多拼的人。相对而言，我感觉自己好像是另类，强制性的要求我反而不太适应，如果自己愿意、乐意去学，却学得老认真了。这也许验证了“没有兴趣就没有学习”这句话的道理吧，老师也特别专业而认真，听了一堂堂生动而实用的课，我觉得对于我们这些正在走入瓶颈期的人来说，有种茅塞顿开的感觉。我们正在迷茫、徘徊之际，仿佛这些大师们帮我们拨开了眼前的迷雾，顿觉豁然开朗！
每天直播课我们听得不是很完整，因为要兼顾上课，所以只能先从课件上做笔记，夜晚再看回放消化所学内容。每天清晨也早早起床，利用手机和电脑看看还没看完的回放，尽管蚊子不知趣地不停嗡嗡作响，但一点儿也不影响我们学习的积极性。这时的我不亚于即将参加高考的学生，有点不达目的不罢休的味道！
这些专家名师们在新课改的路上兢兢业业多年，他们的经验和做法很值得我们学习。以前我们要教给学生一碗水，教师自己就得有一桶水；而现在则是：一桶水已经远远满足不了学生的需求，教师必须要有源头活水。问渠那得清如许，为有源头活水来。的确，时代在发展，社会在进步，今天的孩子生长在信息爆炸时代，他们知道的、看到的太多了，电视、网络都给他们提供了太多的学习平台。回想四十年前的我们，还处于温饱没有完全解决的时代，哪有什么信息可言，每天的目的就是解决饿肚子的问题，父母每天在田地里辛勤劳作，哪有时间管你学习不学习？能让你进学堂读书已经是最大的恩惠了，放学后父母就希望孩子能搭把手干活：做饭、喂鸡喂猪、放牛……这些曾经就是我们的课余生活和课外活动，读书只是业余爱好。而今天的家长们对孩子的教育特别重视，孩子们在小小年纪都知道焦虑了：和同学比成绩、比表现，生怕考不上重点中学……看着焦虑的家长们和早熟、少年老成的孩子们，有时我在想：怪不得很多人怀念我们的童年，我们的小时候的快乐时光，他们的童年的快乐在哪里呢？
我似乎有些理解老子的无为的理念了，顺应自然而有所为，反其道而行之则就成了反者道之动，往往可能适得其反。今年我家的孩子在研究生考试时，我也自然而然地陷入了焦虑状态，成为了焦虑家长的大军中的一员。可是他的一句话立刻改变了我的想法：我考不上我没觉得有什么丢人啊！你们只要不觉得脸上没有光就可以了，反正我是无所谓！这一句话立刻惊醒了梦中人，于是我不再过分关注，不再问这问那，随他去吧！每个人的人生之路都由自己去走，我们的人生家长们干涉过多少？几乎没有，我们不也长大了，不也活得好好的吗？尽管有时有曲折，有时有逆境，但这些都靠我们自己去治愈。因为任何人都帮不了我们，能治愈我们心灵的唯有自己！有的人喜欢向别人诉说，有的人爱炫耀，有的人沉浸于读书学习……无论哪种方式，都有其存在的道理。存在即合理。慢慢地我能接受所有的人、所有的事、所有的现状……也许这就是成为老年人的标志吧！
总之，参与学习我不仅收获到了不一样的理念，见识到了全新的教学视角，也让我的思想发生了改变。顺其自然有所为，反其道则不为，敬畏天地，敬畏人心，有所为有所不为。
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