读古诗，颂春天！

整整一天，找了几十张图片，边做边想，考虑古诗文诵读的主题，内容，线索；编辑时又一张张比对图片，字体，色彩，下午5点，终于搞定！听着音乐如清溪流淌，看着课件如花儿绽放！期待着周五孩子们能精彩地展示！一次学生比赛，一次锻炼师生配合的系统工程，一环都不能少！一天下来腰酸背痛，但始终不肯放过一个修正图片，更改动画的机会！心里也知道这是一种强迫症的:迹象，可一次次播放课件，又忍不住咬文嚼字，追求更加完美！不论结果如何，至少对自己的作品还是认可欣赏的！