教育孩子时,爸爸妈妈习惯于给孩子设定时间,
例如,“再读一会书!”
“立刻去写作业/做功课!”
父母经常会给孩子一个时间量,看起来是在培养孩子自控的能力,但其中暗含着出工不出力,也就是它的效率并不高,因为孩子的本能使然,“能不做就不做,能少做就少做”。
这不是品质上的问题,而是人的本能,让自己的利益最大化。
所以,父母给孩子定“量”或许更合适一些。
“做完5道题,就可以玩一会”.
“再把这篇课文读两遍”
给出量化指标,目的就是避免孩子消极磨时间,在压力之下培养积极的态度。
教育孩子时,爸爸妈妈习惯于给孩子设定时间,
例如,“再读一会书!”
“立刻去写作业/做功课!”
父母经常会给孩子一个时间量,看起来是在培养孩子自控的能力,但其中暗含着出工不出力,也就是它的效率并不高,因为孩子的本能使然,“能不做就不做,能少做就少做”。
这不是品质上的问题,而是人的本能,让自己的利益最大化。
所以,父母给孩子定“量”或许更合适一些。
“做完5道题,就可以玩一会”.
“再把这篇课文读两遍”
给出量化指标,目的就是避免孩子消极磨时间,在压力之下培养积极的态度。
本文标题:2022-05-01 定“量”不定“时”
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