每个人的一生中除了受父母的影响，其次对你产生最大作用的人可能就是老师了。从小学到大学，在这段求学的生涯中，我也遇到了几位对我影响特别大的老师。小学的语文老师，在整个小学阶段鼓励我，表扬我，每次都会让我参加大大小小的朗读比赛，演讲比赛，每次他总夸我是个勇敢的学生，有胆量的学生，因为我敢在众人跟前大声朗读，用优美动听打动人心的声音征服大家。初中的语文老师，文采溢溢，风度翩翩，不说学富五车，才高八斗，那也是满腹经纶，经常在各种文刊杂志发表文章，十分仰慕他，欣赏他，所以会拼命的学习这门功课，语文成绩也一直不错。高中的英语老师，如果说初中的王万春老师是我英语学习的启蒙者，那么高中的俞昆老师则为我打开了一道更宽广，更深远的大门。他不仅教语法词汇，还会教你语言背后的文化，教你什么是country music, 谁是Michael Jackson,英语国家的人文情怀，历史背景，会给你放全英文的罗马假日，罗密欧与朱丽叶，甚至卓别林的淘金记，给你呈现一个更立体的学科。正是因为他，我大学选择了英语专业，并决定像他一样传授知识和文化的老师。
说了这么多，其实想表达每个学段的老师，她的价值体现是不同的。做了将近四年的幼儿英语老师，如果你问我幼儿老师的价值体现在哪里呢？那就是和孩子在一起什么都可以故事化，一个道理到了我们的嘴里就回变成故事，这种本事是大学老师学不会的。因为幼儿这个年龄需要形象思维刺激，她们只有形象记忆，逻辑思维还没有怎么发育。所以能把什么道理都讲成故事的幼儿老师是很有价值的哟！
小学老师的价值又在哪里呢？我认为小学老师两只眼睛太重要了，他是怎样看待一个孩子的:是接纳她的，鼓励她的，愿意保护她的，还是讨厌她的，甚至于排斥他的，对这个小朋友将来做人的基调都会起作用。小学老师对人的发展有作用，所以他的价值是很大的，职业的价值也是很高的，因为他对人的发展起作用，想一想，我们学的历史上的各种伟人，她们想要做的无非是对人起作用，无非想引导人。而我们的小学老师就起到这个作用。
初中的老师，他的价值在于学科诱导。初中生的年纪半大不小，对于学科的意义并不了解，是需要老师来诱导的。化学老师讲完课后，学生会跑到书店买本趣味化学，学生会主动提问老师问题，而不是老师问学生问题。语文老师读完三分钟的美文后，会告诉我们，文章如此打动你，文字可以如此有魅力，将来你们也要学写这样的文字哦！于是乎，大家就会去看小说，散文，文字能力提高了，老师也轻松的多了，大家都被这门学科的老师给诱导进来了，这是初中老师所应当体现的价值能力表现。
高中老师的价值在于学生遇到他之后决定做什么人了。N年后，他的已工作的学生，有一天请这个老师赴宴，端起酒杯，走上前来，老师，我敬您一杯，因为你，我成为今天这样的人！这是高中老师的价值所在！
如今的我们都已为人妻为人母，假如我们的孩子有这样的好运气都能遇到这样的好老师。那么我们的孩子福气好呀，再遇到我这个好妈妈，真是福上加福了。有时候，我会对孩子说，我真羡慕你有一个这么棒哒Mummy！如果遇不上，也很正常，不要对别人要求太高，把自己做好。别忘了，孩子成长的关键人物家长。作为家长，我们会给孩子带来基本的情绪影响，心境是来自于家庭环境，她在外面不开心，没关系，回到家，家庭要会及时给孩子及时疗伤，孩子就会整理好，明天又可以迎战困难和挫折。
现在学生成长的非常快，知识面也很宽，见多识广吧，网络的发展，她们的认知水平都远远高于前几代人，所以我们现在的老师也要快速成长，才配的上我们的学生。我总认为，做一个老师其实太有价值了，就像我在初中一年级的一篇演讲《长大后，我就成了你》一样，"教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉灿烂的职业。"因为我们的职业可以让我们不朽啊，因为我们对人产生了影响！哈哈！
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