今下午宝儿给我打电话，说，妈妈，中午因咳嗽，不想影响同学睡觉，便离开宿舍，在楼下吹寒风。现在头晕，想请假回家，你来接我，好吗？
我说，可以的。什么时候去接你呢？
我去找主任请假，待会儿告诉你，什么时候来接我。
好的，一会儿宝儿又来电话，说，妈妈，主任说，好考试了，不让我请假。
我说，哦。
听着宝儿不情愿的声音，我好心酸，极不舒服。
我及时转念，相信宝儿是没事的。又想，平日宝儿学的挺累的时候，我建议她休假，她都不想休假，今天想休假，应该是实在受不了。然后给主任留个言：希望主任能通融一下，放她回来休一晚上。主任的回复是主要看孩子，再也没动静。
下班回来，我还是不放心，又给班主任留言了。希望班主任能关注一下。后来班主任给我电话说，问宝儿了，说能够坚持。下午已经考了一门语文，晚上要考数学和化学。宝儿可能是吃感冒药，有点儿肠胃反应。又给宝儿弄了一些水，应该是没多大问题。听班主任这么一说，我也放心了。担心孩子不如祝福她，相信她没事的。
晚上一进门，我看精神状态还是不错。跟我描述了考场上的状态，24－6都算不出来，费了好大的劲才算出来。
每晚只睡六个多小时，中午不睡，确实是头晕。但因为感冒得到同宿舍同学的关心，感觉还是很幸福的，晚饭为她做的疙瘩汤，一边吃一边说，谢谢妈妈，太幸福了，宝儿是一个懂得感恩的孩子。
又跟我描述了，跟主任请假，哭了半个小时，主任也没有允假。还问她，如果高考病了怎么办？
宝儿说，大不了再考一年。
主任说，怎么能这样呢？
然后把她送到考场，又哭了15分钟。后来想明白了，反正也不能回家，还不如好好答卷。晚上，班主任问她能否坚持？
她说，我已经考了一科，有一科的成绩，名次排在后边，多不好看呀。要么零分，要么就好好的答卷，宝宝的认知还是很清晰的。
在宝儿讲述的过程中，我会偶尔的说，你太坚强了，为她竖起大拇指。
因为不舒服，一下午被好多同学老师摸头，感觉很幸福。看来肢体语言对人的作用还是很大的。
今晚，11点半进卧室睡觉。
网友评论