第二次见面会

首先感谢大家对我的信任和支持，我们说语言的学习规律就是要有大量鲜活的语言刺激量和刺激频率。我们所做的任何事情都是遵从这个规律而做的。那我们启蒙阶段最重要的就是大量的原汁原味的音的输入，积累大量的情景対应和听力辨音。情景対应的大量积累会形成良好的语感，为后期自主阅读打下坚实的基础；积累大量的听力辨音，孩子就很容易形成音素，辨音意识，这样就很容易从音素意识阶段过渡到自然拼读阶段。这种意识绝不是靠讲出来的，而是靠多听多唱多读感知出来的。

因此需要大家配合我在家做一些事情。

一:  学习效果:

首先我们说，书存在的目的是给孩子提供可理解性的情景，但不是要求孩子把书上的所有内容都读出来，因为孩子们还没到那个阶段，那我们只需要达到哪个程度呢？比如一级I am Tom 里面，孩子学后，懂得介绍自己，I am …。比如当我画一个超级大的眼睛，她会很自然地说出big eye 。不一定整本书都能复述下来，当然也不排除有些孩子的感知能力强，或者在家里面听音听的好的情况下，那是可以复述出来的。

练习册的存在的意义是什么呢？我们练习册里面有很多小手工，因为本身动手能力就是对孩子右脑智力的一种激发，那我们在边学习的过程中边动手，小孩子的学习兴趣会更浓，而且对学习的知识是一种巩固。但练习册的有些东西是拓展和超纲的一些东西，也不是必须要做的。那每个月结束以后，我会把整个月我们学习的主干句型，主要词汇，歌曲进行汇总。并且会定期给大家做展示！

二:音箱和绘本

另外保障孩子们真正学到真英语，我们的整个英语学习是有系统性的。我们课上做的是精读精炼，那课后就是大量的泛听泛读。那怎么保障这些呢，这就需要我们家校共同合作。那我们在家需要做的就是听看读。听歌曲歌谣，看英文动画片，读英语绘本。所以我们需要为孩子购买小音箱及内存卡，每周到我这里来更新音频，这里面包括两三首跟当前主题相关的歌曲歌谣，两首左右关于音素歌曲，还有与主题相关的动画片音频一到两集。

需要家长做的就是每天随时随地给孩子播放音箱里面的东西，不用管孩子在做什么，只要在他身边播放就好了。相信你只要坚持，你就会有收获。这个要求每天至少40分钟哦，然后15分钟左右英文版小猪佩奇，以上听和看这两项任务，为了保障和督促大家更好的坚持并完成，需要大家每天晚上汇报到群里，具体格式大家看我发的样本。

另外要求晚上睡觉前读十五分钟左右绘本，那为了每天可以让宝贝们接受到并练习到最纯正最适合咱班孩子认知特点的原版英语分级绘本读物，同时考虑到节约开销(因为原版纸质绘本非常贵），所以呢，学校为宝贝们定制一款美国孩子同步在线练习的分级阅读App 软件，里面有上千本原版分级绘本读物，特别好。费用是每年100元。那以后我们每天的绘本阅读就在这个软件上进行，同时还有口语作业也会在这上完成。

那么刚刚我说的这三项任务，都是需要家长们大力配合完成的，其中听和看需要每天在群里汇报。绘本在口语软件里面完成，这项我会每天汇报完成情况。

总之，家长需要做的很简单，就是一按一发一鼓励！一按就播放音频，一发就是发汇报，然后时刻鼓励孩子完成这些作业！我们任务就是督导和鼓励孩子，当然对于每次都按时完成的孩子会有相信的奖励！

另外怎么下载raz App 晚上我把步骤发给大家，注意查收，如有不明的私信我或打电话跟我沟通哈！为了孩子，让我们家校联手，共同努力，感谢各位的配合，辛苦了！

第二次见面会