昨天，应公司要求听了一个老师讲绘本。
本来，我是不太感兴趣的，我认为这事跟我的关系不大呀。况且，这绘本也是讲给三岁小孩听的，我听了有什么用呢。
但最近我正因为没有文章选题而发愁，转念一想，是不是可以把这次读绘本的经历，写下来呢。
转变了思想之后，我发现思维也变清晰了。
那一刻，我仿佛就是一个三岁孩童，老师读到哪里，我就看到哪里，甚至发生了一些联想。
当老师指着书中极少的几个字的时候，我就想象自己也是刚识一些字的孩童，尽量让自己多看图画。
第一遍，老师读的很慢，因为考虑到孩子的认知程度，所以就让他多观察书中的图画，直到他看完一页，自己要翻下一页为止。
第二遍，老师问孩子一个简单的问题，又引导他说出书中的一些细节。如果孩子没有发现，就引导他看下一页。
第三遍，第四遍.....每一遍都有不同的感悟。
原来，绘本的世界对大人来说，也是这么有趣。这次我真真切切的，做了一把孩童。听完老师讲，我自己又一口气看了好几本书。
期间，也有了一些感触，写下来和大家一起分享。
1.书一定要多读几遍
绘本讲究一本书要多看，但是其他的书未尝不是如此。
其实，前段时间我很焦虑，因为对于现阶段的我来说，进步实在是太慢了。
大大小小的，我给自己报了10多项付费的课程，除了上班和睡觉，自己剩下的时间就是学习了。于是，我就开启了差点没累死自己的升级之路。
大多数课程都有时间限制，不能在有限的时间听完课、完成作业，那这个课程我就没有机会学习了。
所以，当时的目标就是争取听完所有的课，目标一旦定下，就会朝那个方向走。我就走马观花似的学呀学，所以，很快把学习内容都看了一遍。
虽然课是学完了，也累得够呛。最关键是，效果还不好。有时候，一节课有多个点，认真听的话才能get到，甚至有的课需要回听几遍，才能记住。
那一刻，我想起来自己曾经看过一本书《知道，做到》上面写道：要研究一个领域，不需要看很多书，只需要把重要的几本书，反复看，研读透就可以了。
记得当时自己还写过读后感的，现在谈来有点讽刺。因为，很多人确实是明明知道，却做不到。
2. 学会不做预设
听绘本，其实是公司老板的要求。他让我们部门几个人都过去听老师讲绘本，最终目标就是有人会讲故事，有人会做手工课。而这节绘本课，只是一个让你发现自己兴趣的开端。
开始去的时候，大家都报着开放的态度，但是听着听着有人就开始犯困了。
有人说，我不擅长讲故事，因为我从来都没讲过故事。
还有人说，我不会做手工，从小就笨手笨脚的。
......
这个场景是不是异常熟悉。
其实，我们很多时候，习惯给自己的能力做预设。认为自己不会做某件事，就不去尝试，怎么做都做不好。
可能是因为没有太多成功的体验，也可能是害怕困难。不管是哪样，结果都会如你所预期的一样。
一旦报着这种信念，那么所有行为，都会促使自己往那个方向走。
3. 思想的富养更珍贵
小小的书，蕴含着巨大的能量。听绘本老师说，她闺蜜的女儿从小就读绘本，认知能力和思维活跃度，远远超过跟她同岁的自己的儿子。
因为从小注重阅读，也养成了很好地阅读习惯，后来轻松考上了北大。
这或许就印证了那句，赢在了起点上。
不是父母提供了多少财富和经济实力，而是给了孩子一个很好的教育方式。
富养的孩子，大抵是这样的，思想丰盈，习惯优良。
报着开放的态度对待事情，人生也会增加许多可能。
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