今天早上有点睡过头了,我起来已经是6点50分,因此赶紧把孩子们叫起床、洗漱、吃早饭。等吃完早饭,时间已过了平时的警戒线,然而,这时老二的药还没吃。因为这几天他的单疱疹又发作了,药是必须要吃的。
于是,我催促他赶快把药吃了去上学。没多久他从厨房间走了出来,一手拿了把剪刀,另一只手举着。我好奇的问他怎么了,他说是手油了。我观察了一下他尴尬的表情,随后又到厨房看了一圈,只见半粒白色药丸躺在桌上。我轻轻拿起药丸一看,上面还有一个脏点。
我联想到他的油手,还以为是剪刀上有油。然后他用这把剪刀把药剪成两半。我坚信这药用手就应该能够掰开,所以认定是他故意要用剪刀剪药,这样既把手弄油了,又把药弄脏了,还浪费时间。
不由分说,他被我一顿说教。结果可想而知,他委屈的去洗手了。
我拿起他手上的剪刀,想检查下看看是不是有很多油——但事实上并没有。这证明我猜错了一个点。
我把脏的药扔掉,又拿出一粒新的药丸,用手使劲掰,居然纹丝不动,看来真得用剪刀剪开。这又是一个错误的自信。
我又仔细看了下厨房,只见地方放了几瓶油。可为什么把瓶子放在地上?原来,昨天厨房间的下水道堵了,岳母就把水斗下的瓶瓶罐罐全都搬了出来,今天等着师傅来疏通管道呢。所以,我猜老二一定是摸了地上的油瓶。
我发现我又犯了自以为是的毛病,就是在没有观察的前提下武断的认为都是孩子故意制造的拖延。
现在想想,正确的回应大体应该这样:
首先,让他把手洗干净是最重要的。
其次,应该重新准备药片,让他尽快吃完再出门。
最后,我可以在路上跟他交流,问他到底摸了什么东西才让手变油了。
这样,我们既节约了时间,又避免了心理伤害,两全其美,这是更明智的选择。
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