《世说新语》的专题阅读,我们已经进行到第二期了,孩子们把作业做成作品,精彩纷呈!细细评阅,令人爱不释手。讲评交流,掌声雷动。
积累的内容不断丰富,灵活变化。 有实词积累,成语解释,人物形象分析,精彩内容赏析,思考与顿悟,文言文日记写作等等。
方法指导:一、这种阅读作业不是在周末一次完成的,而是每天都要抽时间读书,读书才是我们的目的。每天读书,随时勾画,随手记录,周末的阅读报告是一个整理过程。万万不能把资料搜出来,然后整理抄写,不能让美好的读书时光变成了机械的抄写过程。二、读书是脑力的长征。《世说新语》对于激发文言文阅读兴趣,提高文言文阅读水平帮助很大,要坚持读完。从一开始的艰难变为兴味无穷。
资料的整理,文字的亲手书写,只是积累的开始,还要经常翻阅,与同学交流,独学无友则孤陋寡闻,甚至要经常大声朗读自己的积累,让积累进到心里面去,这是最终目的。
让我们常读书,读好书,腹有诗书气自华。这本书鲁迅评价为“名士的教科书”,认真阅读,与魏晋名士同行,让精神高贵独立。
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