刚刚听完江苏南京市外国语学校王笑伊老师讲的一节阅读课，感触颇深。应该说，这节课基于文本，把文章中主人公的成功励志故事解读得很成功。同样的问题是，解读得过细，限制了学生思维能力的发展。同时，老师的板书是阶梯式的构架，没有体现出文章主题按照时间的顺序排列。也就是说老师的理解与文本有误差，这就导致了课堂效果与编者预设是不一致的。我们没有深入理解教材，更深层次地挖掘文本的价值和意义。如果光围绕着几个生单词做文章，则会使课堂的传授流于浮浅。专家的评价是把时间和精力用在该用的地方，可谓一语道破课堂的本质。精准教学，势在必行！
正确地解读文本才是王道
网友评论