中考带队，无聊中游离的双眼落在了立柱的宣传标语上。标语画风清丽，但内容有的看上去感觉别扭，不敢臆断，晒出来，就教于大方。
这里的"天"是一个版本
这里是"天"的另一个版本吗？
"邦"是名词，如改为"帮"也不通呀。是不是打字时把″丢"看成″邦"了？"俭节"是词？怎么独独它俩同色？
"拯求"？新词，还是为了连在一起成″求是″？让学生"求食″时"求是″，太高大上了。
米饭"念"汗水什么意思？此句来自网络。"异"应是"惜"了，制作者是用五笔输入的，少敲一个G键。
如果想学生物质精神食粮享受两不误，质量也要双保证，否则，哪一方令人倒胃口都不好。
持续中——
今年(2018)高考带队仍被安排在三中，食堂仍是带队老师休息室，看到立柱上的标语，我的职业病又犯了。标语格式与以前差不多，一样的清丽爽心。但字体变化了，内容上有替换，以前我指出的错误也得到了纠正，不管是无心还是有意。却出现新的错误。
善食
这里的“善食”是动词性还是名词性？"善"为定语，说不通；″善"为状语，勉强可行。故"善食"为动词性。这样问题就来了，此处应为名词性呀，为动词性，整句话不通。所以我怀疑″善"为"膳″之误。
也许你会说，"善食"权当名词，不就通了？但，"好食物"了，还要平衡什么营养呢？
按需所取
″所取"为名词性，"需"虽可以为动词，但此处当为名词，与″按"组成介宾短语，作状语。同样问题来了，本句没有谓词。所以，我怀疑"所取"为"索取"之误。不过，用"索取"，有点……哈哈。
是什么原因造成这些错误？我觉得还是拼音输入惹的祸，不管是拟写者还是制作者都有责任，审定者也脱不了干系。
也许，是故意错的，谁知道呢？
生活处处是语文，学生在吃中学、学中吃，也还不错。让食堂永远成为语文试验田，该是此校办学一大特色吧，谁知道呢？
我手写我心，做一个有思想有温度的人
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