教师统一服装,可以提升学校的整体形象，让人感觉学校管理规范，办学严谨。从某种程度上说，这有助于学校的管理，有助于培养学生正规统一的生活观念。我认为这种规范的结果，却牺牲了另外一些深层次的东西，那就是教育的个性。统一服装只是一种表象，它背后隐射出我们目前教育“重群体轻个体”的价值取向。
教师要不要统一服装？
教师要不要统一服装？
教育的对象是个体，必须尊重个性。对学生进行个性化教育，首先是以尊重学生的个人特性为前提，以提高教师的个性化教育方式为手段。这种教育思路影响了很多人，不但教师不喜欢“调皮捣蛋”、个性太强的学生，重点栽培那些“听话”的孩子，就连老师本身也规规矩矩，老一套，生怕说错一句话。这样的教育缺乏创新和活力。规范教师着装，在校方看来，培养循规蹈矩的教师，学生应该是正统规矩的，而不能容忍他们在行为上“出格”，甚至如在着装上“另类”，所以就有必要从着装上要求老师给予“引导”。然而恰恰是这种善意的“引导”，限定了青少年学生追求个性的自由空间。表面上看这是着装上的个性追求。
统一教师服装，不仅抑制了教育者的独特个性，而且给学生宣示出的“循规蹈矩”效应，从潜意识里缩小了追求独立品性的思想可能。因而笔者以为，学校统一了教师服装，同时也扼杀了教育的个性，实为愚蠢之举。
原文刊登人民教育出版社网刊
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