2021.02.01#大学生研发哑语转声音的手套

共闻内容：大学生研发哑语转声音的手套

共闻时间：8分钟

共闻人员：5岁女孩、妈妈

聊天内容：

妈妈：视频里的两个哥哥，他们做出来的手套是为聋哑人服务的，你有没有注意到，他这个手套一指一动，就会有声音发出来！他在介绍我的名字叫什么，我旁边的这位叫什么。

樘宝：但有的时候，他像这样指的时候，没有声音

妈妈：嗯，因为聋哑人不会说话，所以他们要做动作，比如这个动作代表我，他就用手做这个动作，就是手语，他这个手套可以把手语翻译成语言，说出来，就可以跟正常人进行交流了。

樘宝：但他为什么不能说话呢

爷爷：生病生的

妈妈：你记不记得我们散步走路时遇到的盲人道，有些人可能是眼睛看不见，有些人是不会说话

樘宝：眼睛看不见，闭着眼睛走走走，眼都看不见，要走到外面去了。

妈妈：对，所以他需要那种突出的长条条的道路来指引他

樘宝：那马路上了怎么办呢？

妈妈：他要过马路，是不是？你这个问题提得很好，他看不到红绿灯，过马路时就会很危险

爷爷：有交警，交警会牵着他过马路

妈妈：爷爷说的这个也是一种方式，假如有交警的话，交警会协助他过马路的，还有一种方法，就是有一种狗狗，导盲犬，它会引导盲人，它会停下来提示盲人，啊，现在是红灯，不可以过，等大家都走了，导盲犬就会带着盲人走！

妈妈：有部电影是专门讲导盲犬的，到时我们可以去看一下

樘宝：我不要看，因为我还小，等我长大了再看

妈妈：我们是在家里面看，不是去电影院看

樘宝：不要在家面看，我长大了，去外面看，不要在家里面看

妈妈：那为什么你要在家里看电视呢，你明明还小，为什么要看电视呢？这是为什么呢？

樘宝：我不跟你说

妈妈：嘿嘿，好吧！我觉得你可以多看些电影，少看点电视

樘宝：我不要看电影

妈妈：你就要看电视呀？电视吸引你的地方在哪里呢？

樘宝：哪里都没吸引我

妈妈：那你为什么要看呢？是因为你很无聊嘛？

樘宝：是的

妈妈：那把你的时间安排好，会不会就不无聊了呢，比如你今天想去看书，你就去把你的书看一遍。明天你想去玩个游戏，那就好好玩，这样子你是不是就不会无聊了呢，因为你没有计划，所以你就会觉得很无聊

妈妈：我们回到新闻上来吧

樘宝：我有点嘴巴累了

妈妈：嘴巴为什么会累呢？

樘宝：因为～我不想说

妈妈：你为什么不想说呢，我觉得是因为这个话题你不熟悉，你不知道怎么说，所以你就找了个借口说嘴巴累了，要是遇到你熟悉的话题，你就会滔滔不绝，说个不停！

樘宝：妈妈，那个人就是盲人道嘛？新闻里是有个人，他不会说话嘛？他为什么不会说话，他是盲人嘛？

妈妈：不是，不会说话的叫聋哑人，眼睛看不见的叫盲人

樘宝：他是怎么听不见的，是耳朵聋了吗？

妈妈：对，有些人是因为生病，有些是因为生下来的时候发育不完全，导致他听不见或不会说话

樘宝：哦！哦！爷爷是在往那边看这边看，眼睛动来动去

妈妈：对，爷爷的视力就可以左看右看，盲人的话就会看不到

樘宝：那我呢，也可以这样左看右看

妈妈：你可以把眼睛闭上，体验一下，盲人看不见的感觉

樘宝：嗯嗯！

妈妈：你看不见，你会怎么样呢？

樘宝：会撞上车

妈妈：对，然后呢？

樘宝：也会撞上人，也会撞上柱子

妈妈：那要是撞上了会怎么办呢？

樘宝：撞上了就这样子抱着走过去呀

妈妈：那聋哑人不会说话，怎么交流呢？就比如，我跟你说话，我说樘宝，你在干嘛呢？但是你不贵说话，要怎么办呢？

孩子开始用手比划

妈妈：对了，可以做手势，用手语，不同的姿势代表不同的语言

樘宝：不是，我来个给你做

妈妈：不同的手势代表不同的意思，这个视频里的两个哥哥很聪明，他们发明了这种手套，做动作就可以发出语言，辅助盲人来跟正常人进行交流，替聋哑人来说话

开始比划各种动作，用手指来数数，1.2.3.4.5.6.7.8.9

樘宝：这个哑巴人好好玩呀

妈妈：你觉得用手势来说话，很好玩，是嘛？

樘宝：嗯嗯，哑巴人，哑巴人，哑巴人

妈妈：那我要叫你小麻雀，小麻雀，叽叽喳喳

总结：第一次幼儿圆的假期开始了，目前还没做任何安排，聊天的时候才发现她在家看电视是因为无聊，看来是要好好计划一下孩子的假期安排了！