我们的早读6:40之后，就算迟到了。
我今天也有个小失误。我到学校的时候应该是41吧！
我把电动车放在了车棚里，然后头盔再下来，我的包也放在了自行车上，我觉得这样轻装上阵比较好，我没有忘记把手机从包里拿出来。
昨天讲课的那个老师在我的前面，不慌不忙的。我看到他跑了几步，原来是我们的语文组长，可能要有什么事情跟她说吧！昨天停课的时候，我保持nothing。其实我既不想说我的观点，也没有什么可说的，唯一的一个提醒我就是看看风向怎么样？
班级78个同学，女生13排，每排三个男生，13排，每排三个。今天有一个学生站在了外面。
只是为了自觉不迟到
班主任说让迟到的人站在外面，所以班长严格执行这件事情，我会调查一下，但是如果他真的是35来的，就没有这个纷争了，我跟他讲这个，到了说下一次我跟你一会儿，咱也说他迟到。他在对班长的描述中说了一个就是写诗的那个人。我自然没有说等咱会写诗了也这样说他。
我查来查去，一直觉得少一个人。男生这边只站了12排。除了迟到的一个，还有课代表单列出来之外。应该有个人没有来。七点的时候铃声响了，这个孩子姗姗来迟。他很瘦弱，带了一副眼镜，背了一个很小的背包在后面。我迎着他走下去，他也朝着我走过来，我在班级群里给班主任请假了。
我让他说了一下早读的内容，我补充的内容让他问课代表，他就站在了队伍中间。班主任也来啦！他说让学生多穿点，自己到先感冒了，我觉得不是因为棉袄没穿上，是因为说话太多，喝水太少。
的确很冷，五号15号25号被抽去考试了，我还以为让回教室呢。
我看到邻班的在小组活动，但是我现在不方便去看，所以呢，我就让他代表去问一下，我没有想到，他竟然问我老师，我咋问人？原来对于孩子来说，看起来轻而易举的事情，孩子做起来还是有困难的。
想一想，今天我迟到是为了什么？本来计划好5:50就起床了。可是我的表在5:23起床之后，只是把先生叫醒了。然后我迷迷糊糊的说了一些话，他去上厕所了，我又拿着手机停了一会。时间就来到了6.05。我赶快一骨碌起来。
昨天我偶然发现我的头发竟然翘起来了。因为昨天给孩子们发草莓的时候照了个侧影。
所以洗头发就变成了第一要务。我本来也就是隔一天洗一次的。星期二的晚上就上了，这几年时刻天气也热的很，所以我就洗了个澡。现在我也有点感冒，不沾那个光吧。
所以当我确定可以让学生们回去的时候，就马上下令，让他们回去。同时也没有忘记把表加上。到教室我宣布时间四分钟。这比我们上次测试的整整多了4倍多。
那个班级的第一名在犹豫要不要站起来？还有几个孩子？赵舅舅，他说的话我什么也没有说，先停了五秒钟。
我们有要睡觉的吗？
接下来我们有20秒的时间。已经是空白了。我打算把他们说话的小情景拍下来，然后用事实来教育他们。所以我没有大声的呵斥，只是说大家坐着背书的时候气儿不顺了！孩子们都站起来了，依然有三两个人想伺机说话。
我在巡逻教室的时候发现了昨天笑嘻嘻的那个学生。我问他昨天高兴吗？这是我采访的第二个同学，第一个同学说稍微有点高兴，所以你可以写一些你的情绪，第二个直接说不高兴的时候，我就更纳闷了，原来他说昨天下午回后推着车子。本来就是好的，对于老师发的。除了意外之外，也应该有那种惊喜吧？正好我们学了红军的长征精神，所以我想应该做一个烘托，做一个对比的转变。
7:25的时候，考试的人回来了。我认出来他就是那个写诗的人。所以也就是今天帮助我执行规则的人。我问她情况，她说是班长说了这个点以后的人就需要说迟到。显然还不知道我的日本，我说这个表是什么时间的时候？他答不上来。只是把责任推到了班长那里。我说那个迟到的同学在说39的时候，你可以告诉他，我们语文早读是六点半，所以6:39。就要说迟到的，完全可以理直气壮，你做的很对。
万一老师没有来，这些规则就需要你们来做了，做的非常好。而我今天在哪个环节流失了时间。洗头发的时候才发现水是不热的。20度根本没有办法洗。而且今天要降温。重新烧水自然，花了几分钟的时间。我说学生要再早一点的时候，其实我也没有做到。
我也是在这个书写的过程中才发现，每个人都需要把优秀当成习惯才可以更优秀，如果我是向前三星前样要求自己单位的话，估计这个问题就不存在了。我的同事，我的同学都有一开始上班是早五分钟，现在我想这个早半个小时或者早20分钟，真的要养成习惯。
那么我这20分钟或者30分钟是干什么呢？
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