学习成长的本质从来不是知识量的积累，而是思维通道的改变。
☞量变引起质变，现有知识的积累，才会慢慢的提高我们的思维水平，改变我们的思维通道，从一条变成多条交叉通道，提高事情的可相连性，交互性。
请注意这两个词“积累”和“改变”，积累就像电脑硬盘，存储的数据越来越多，改变才是用这些数据优化算法，起初都是不可察觉的细微变化，到一定程度才会发生质的变化。
☞人的大脑也跟大脑很相似，积累数据越多，只会让大脑越来越卡顿，我们只有通过优化算法，将合适的算法安排到不同的事情上。
有时候，我们缺的不是某个特殊的能力，而是一种自我审视的习惯。
不是思考，而是观察
☞思考和观察，先要有观察能力。有没有发现，其实思考能力还是有的，但是不善于观察，就是硬伤，也很难对事情有新的发现。
我们一般遇到问题的时候，会绞尽脑汁在那里反复思考，甚至关起门来使劲想啊想啊，脑细胞死掉一大堆，却不一定能想出个所以然。
☞闭门造车一样的道理，没用跳出来先观察，发现变化后再去思考，这样就不会做一些无谓的思考了。
复盘、反思就是那个独立在外的观察者，它好似一个第三者，能够清醒地看着头脑的这种疯狂，进而有可能慢慢改变这种疯狂。
☞复盘，是一个很好的方式，提高我们的思维密度，能够更加清醒的意识到事情的本质问题。
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