在一个普通的下午，男生李勉正在教室里专心致志地写作业。他的眉头紧锁，全神贯注，只看见笔尖在纸上飞速地划过，留下一行行整齐的字迹。他只管沉浸在自己的世界里，却没有注意到那个欢快奔跑的身影——王丽不知道要干什么，正在过道中快速地奔跑。
王丽笑声清脆，她的快乐感染了周围的同学。然而，这份快乐在李勉看来却有些不合时宜。当王丽奔跑撞了李勉的凳子时，那突如其来的响声，让李勉吓了一跳。他抬起头，眼中满是不悦和怒火。
李勉觉得自己的领地被侵犯了，他像一头被激怒的狮子，猛然站起身来。双手紧紧地握住王丽的手臂，用力地推了一把。王丽一个踉跄，失去了平衡，她的手肘狠狠地磕在了地板上。疼痛像电流一样传遍全身，她忍不住倒吸了一口冷气。
王丽愤怒地站起来，随手也推倒了课桌。桌子倒下的声音在教室里回荡，吸引了所有人的目光。李勉没想到王丽会如此，反应不及，他的腿被压在了桌子下，皮肤被划破，鲜血染红了他的裤子。
两人开始争论不休，声音响彻整个教室。老师闻声赶来，试图平息这场争斗。她把两人叫到办公室，试图调解他们的矛盾。
王丽却不肯罢休，她坚持要李勉道歉。还打电话叫来了自己的父亲。不久后，王丽的父亲赶到了学校，与老师一起处理这件事。
在老师的调解下，李勉也给家人打电话。很快，他的家人也赶到了学校。他们听取了事情的经过后，赶紧叫两个孩子去医务室看伤。
两人都见了红，去医务室去消了炎，简单的包扎后，老师这时也在包扎伤口中，简单地和两方的家长做了简短的沟通。但李勉还是坚决不道歉，认为自己没有错，错的是王丽，这使得王丽的父亲也很尴尬。他知道两个孩子都没错，可现在是要处理好这个问题，使两个孩子有个台阶下。
王丽的父亲突然拉着老师去了另一个房间。他悄悄告诉老师，小丽的精神不太正常。他解释道：“小丽从小就有些行为异常，我们也带她去看过医生，但是一直没有得到改善。”
老师听后深感震惊，她没想到王丽的情况会如此严重。她决定与李勉父子商量，让他们不要再追究谁对谁错了。同事也和校方商量，为王丽提供更多的关注和支持。同时，她也希望李勉和他的家人能够理解王丽的状况，不要将此事太过放在心上。
在老师的努力下，两家人最终达成了一致意见。李勉和他的家人表示不再追究此事。而王丽的父亲也承诺会更加关注女儿的状况，并尽力为她提供更好的治疗和支持。
这件事让全校师生都深感震惊和惋惜。校方决定加强对学生的心理健康教育，提供更多的心理辅导和支持。同时，他们也希望同学们能够更加关心身边的人，尤其是那些可能存在心理问题的同学。
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