心情愉悦比学习更重要

我们都知道学习对于学生来说是多么重要，不必赘述，但是心情愉悦可能比学习需求来的更猛烈。

中午放学，去食堂的路上，我和放学的学生一起前行。喧闹的校园，飞奔而过的身影，边走边聊天的女生，人头攒动，热闹非凡，我加快脚步小食堂走去。恰好走到两个女生身旁，恰好听到两个小女生说悄悄话：“我得算上一卦，这个星期心情是否愉快？”另一个女生偷笑道：“这还不是你说了算。”我心想，孩子就是孩子，我们老师再认为学习重要，不管哪类学生绝对不是这样想的。我们何不投其所好，先制造快乐，在追求学习效果呢。就像小时候教科书里《我要的是葫芦》这篇短文给我们的启发一样，我们不能整天只盯着葫芦，而要先养护葫芦苗，这样最终会得到我们想要的葫芦。这就如《插秧诗》五代梁 契此和尚 “手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”曲中求直，蓄而后发。

以后班级管理要深入学生，了解学生需求，投其所好，让他们快乐起来，心情好才是真的好，学习才效率高。