教育之我见
作为K12教育工作者一年多以来，有时会遇到一些成绩很差的学生家长，家长到了校区就说“谭老师，孩子成立差都是手机害的……”。这个时候我一般不说话，其实心理会默默问一句“孩子成绩差，难道不是你的责任吗？”。
《孟子见梁惠王》中孟子说梁惠王：是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”。这里跟家长说“孩子成绩差，非我也，手机也。”这真是一个道理。
所有的问题解决都需要深入的洞察与思考，“扬汤止沸”是家庭教育当中常用手段，数学差了补数学，英语差了补习英语，玩手机影响成绩就禁止玩手机……往往这种行为效果不好，要么造成父母与孩子的对立，要么不利于长期学习。
影响孩子学习的三大因素是：学习动力（愿不愿），学习环境（让不让），学习能力（能不能），所有的教学都需要从这三方面入手。
而核心是的教育理念是“激发兴趣，培养习惯，塑造品格”。我相信这才是釜底抽薪之法，亦是教育大道。
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