嘟哥心灵陪伴记录10：幸福的种子！

周末了，答应带嘟哥去乐高机器人中心上体验课，从早上开始，他就在期盼着下午的课程，这也让我知道他内心有多么渴望这次课程。

在乐高搭建的课程中，老师告诉我，他会不停的问：老师机器人呢？原来人家关心的是那个会动的机器人在哪里，老师告诉他，要想让机器人动起来，就必须自己先组装机器人才行，那就先学怎么用乐高积木搭机器人，搭自己想要的造型，嘟哥有一丢丢的失望。

嘟哥心灵陪伴记录10：幸福的种子！ 嘟哥心灵陪伴记录10：幸福的种子！

上完课出来快七点钟了，嘟哥说：妈妈我肚子好饿呀，我想吃洋芋粑粑！我惊讶于他怎么会认识洋芋粑粑！[偷笑][偷笑]吃完之后自己会把垃圾丢到垃圾桶，嘟妈表示，很赞赏他的这个行为，谁知道嘟哥告诉我说：地球小卫士，不乱扔垃圾！[囧][囧][囧]上哪学来的！

以前嘟爸总是担心嘟嘟不会说话，可最近我们发现他的词汇量开始躲起来，并且会用形容词，他会形容我：

妈妈，你好可爱呀！

爸爸，你好帅呀！

嘟嘟哥好乖呀！

这个东西好好吃呀！

这个游戏好好玩呀！

……

在陪伴的过程中，我发现，家长只要多一些耐心和细心，孩子总会回报给我们很大的惊喜和不一样的感悟！

嘟哥心灵陪伴记录10：幸福的种子！

晚上跟他一起读绘本，差不多读了一个小时，从一开始的我自己读，到他凑过来凑热闹的读，到后面他拿了一本他熟悉的书来教我，最后我们两个一起互动着读，玩的不亦乐乎！其实说真的，很久没有跟他这样很开心的读书了，以前总是为了学校的打卡而读书，只是为了读书而读书，上个月我自己厌倦了打卡的形式，我就没有陪他打卡，也没有跟他读书，很感谢昨天我突然想看《幸福的种子》这本书，翻开来再次阅读的时候，松居直老先生的话，字字入心，句句入脑，童年时光里，让孩子坐在父母的膝盖上，大家共读一本书，共讲一个故事，孩子也许记不住书中的内容，但是却记住了那个抱着自己温暖自己，跟自己一起互动玩的父母的爱，这才是滋养孩子一生的爱的雨露！

嘟哥心灵陪伴记录10：幸福的种子！ 嘟哥心灵陪伴记录10：幸福的种子！

很庆幸自己在停一段时间，问自己想要什么样的亲子相处关系的时候，想起了这本书，《幸福的种子》那就为孩子种下一颗幸福的种子，终有一天这棵幸福的种子也会成长成参天大树！

嘟嘟妈：20191102  记录于贵阳家中