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一谈到二宝家庭，随之而来的问题是：如何平衡两宝？
有人说，两个孩子要平等，不能偏心，要同等享受父母的爱。还有人说，两个孩子没法平衡，因为每个孩子的需求不同，不能一概而论。两个观点都有道理，但是我更在乎的是关系：这个孩子与家庭成员之间的关系，是否在这些关系里“成就”了自己。
01、关系
首先是孩子和父母的关系。孩子出生后的第一段关系是和妈妈的关系，也叫“母婴关系”或者“第一客体”。因为孩子出生以后需要妈妈的照顾，只能依赖妈妈来生存。这个阶段的婴儿意识是混浊不清的，他们会把妈妈当作自己的一部分，认为妈妈和自己是一体的，这个阶段也是“全能自恋”发展期。
孩子的整个婴儿到幼儿期，都一直处于被动状态，父母怎样对待他，他们只能照单全收。他们的认知、表达还处于弱势阶段，没有能力反对父母的回应，所以父母对待孩子的方式至关重要。
父母既然是孩子的“第一客体”，当然像一座房子的地基那么重要。假如这个地基足够牢固，孩子的成长就能平稳些。如果地基漏洞百出，那么孩子的成长就会摇摇欲坠，问题也很多，甚至延伸到他的一生，影响他与他人的关系。
与他人的相处方式也需要练习，父母作为“陪练”，自然也需要具备一定的水平。假如父母粗暴对待，孩子也学会粗暴待人。若父母注入爱，孩子才能收获爱，并有能力爱他人。
有了被爱的基础，孩子之间的相处就不会有大问题了。因为两个孩子的年龄差距不大，同时需要妈妈的瞬间不其计数。即使分身乏术，我也会在放下二宝后立刻去抱抱或摸摸大宝，以备不时之需，给到孩子安全感，而孩子也表现出了满足。
孩子之间的冲突，我很少干涉，因为她们需要释放“攻击性”。其实她们在妈妈这里释放的攻击性多了，相处的时候反而很和谐。就像一个人想找人吵架，结果面对的都是和颜悦色，自然就吵不起来。而好的关系也是需要她们自己去经营的，在关系里碰了壁，才学会调整。
（原图勿传）
02、不捧高踩低
我发现有的父母喜欢在两个孩子之间“捧高踩低”，就是夸一个打击另一个，以为这样就能让孩子上进。其实他们忽略了孩子之间微妙的关系，被捧的孩子固然给自信加分，但是孩子同样也学会了“踩”别人一脚，以达到自己的优越。而被“踩”的孩子会伺机报复，这样的教养方式是在败坏两个孩子相处的“胃口”，也无形的给孩子制造冲突。
一个和谐的家庭，每个成员都应该是平等的。任凭谁有可取之处，都可以用欣赏的态度夸赞：“你的这个行为很好，我们要向你学习”。受到莫大的鼓舞，孩子就会沿着这个方向发展，父母也不用每次绞尽脑汁组织鼓励孩子的话。只需短短的一句话，大家的“看见”和认可就已经是最好的精神滋养。而这句简短的励志语，我们沿用至今。
03、不做判官
俗话说，清官难断家务事。孩子之间的问题，看似鸡毛蒜皮的小事，其实她们小小的身体里都在为自己的利益“战斗”。一个极少被压抑、自如释放自己的孩子，很少会制造冲突。但是，人是关系的动物，人与人之间的矛盾不可避免。遇到冲突，如果孩子找父母主持公道，切记做盟友，否则是火上浇油，因为第三方的介入经常会把问题放大。孩子告状，有时是想引起父母关注，抱抱孩子就好。但是也有激烈冲突的时候，这时就需要父母智慧且幽默的化解了。
比如：姐姐拿你玩具呀？姐姐我也要，也给我拿一些。妹妹打你吗？妹妹来打我，我也要做你姐姐……适当的逆向思维，令孩子出其不意，不等大家反应过来，已经笑成一片。我们通常都在一片打闹声中结束冲突。
父母的“不正经”和不靠谱，反而令孩子释怀。父母没有表现出紧张与愤怒，孩子就能感受到，事情也许并没有那么严重，只是很平常的一次小矛盾。父母平时处理冲突的方式，也将对孩子产生重要的影响。
（图片来源于网络）
04、不暗示强、弱
大多数两宝家庭，经常看到二宝特别崇拜大宝，几乎对大宝言听计从。其实这是一个“一举两得”的机会，大宝经常被小宝模仿，何不如把精力重点放在大宝身上。大宝的优越感，恰好弥补了因为小宝的出生而自己被忽略的感受。因为第一个孩子的出生，一开始是没有任何“竞争”的，所有的目光和爱都投向她，所以就自带优越感。二宝的到来会打乱她的节奏，并从此以二宝为竞争对象。
如果小宝喜欢模仿大宝，甚至亦步亦趋之势，那么只需多关注大宝的感受，并“煽动”大宝的善意，两宝之间的关系便和谐了。
其次，不要时常暗示谁强谁弱，父母的暗示会一语成谶。每个人天生都有“攻击性”，也就是竞争意识。不要过度挑拨孩子之间的竞争，打乱孩子相处的平衡。大的不必故意让着小的，经常被照顾的一方会感受到自己很弱，严重的可能会让孩子心安理得地享受被照顾，这样会影响孩子的发展。其实二宝也可以力所能及地去达到自己的目标。
关系是个复杂的工序，也是每个人的功课。要想拥有满意的关系，成人需要修炼，孩子则需要一个真实的场景供他们练习，那就是家庭。父母人格越成熟，与孩子的关系发展的越好，孩子就越健康。看似与他人的关系，其实都在修炼与自己的关系。又是一举两得。
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