开学快半个月了， 作为小一的新生家长，不得不说前一个星期哪里都是处在懵的状态，像是在一团浓雾里面打转，一会接不到人（校门口全是家长，乌压压一片），一会需要交各种表格和证件，一会要下载app打卡，最让人摸不着头脑的是学校周围的兴趣班，那是一个琳琅满目，应有尽有。
以前还在幼儿园的时候注重孩子思维的培养，没有太在意艺术方面的熏陶，最多就是买个电子琴让他们在家随便按一下，可到了一年级，周围的家长似乎兴趣班都给孩子安排的满满当当，接孩子的路上各种兴趣机构的宣传单，真的不是我想卷，而是商家操碎了心地想卷我。
我想每个有女儿的妈妈也对女孩有一种期待：期待让她成为一个仪态气质优雅的女孩。
我开始也不例外。也希望孩子可以学习舞蹈，于是我也抱着试一试的心态，让她去试上了几次舞蹈课，每次回来我都会询问她自己的感受怎么样，前两次还很开心，后面两次孩子明显感觉没有之前乐观了。不像画画，画画她可以一个人专注很久，可以不受任何外界影响和诱惑都要画画，而跳舞似乎是喜欢好看的裙子又或者是被我说服才去的。这中间我有几次都看了他们的训练，孩子练习的时候甚是心疼，压腿，拉伸，劈叉这些都是不能避免的，听说一个动作为了练到标准必须练习几十上百遍，甚至还不止，但心里又不想让她做事情半途而废，三分钟热度。
在选择兴趣班的时候我自己也反思，我们学习舞蹈到底目的是什么？其实我的目的并不是让她成为专业的舞蹈家，既然如此，我也不必强求她继续坚持。
后来自己也查了儿童舞蹈启蒙的相关资料， 国内幼儿舞蹈兴趣班水平参差不齐，乱象很多，说法不一，没有一个统一的标准， 对于我们不懂舞蹈的家长来说，一提到舞蹈，脑子里一定想到的都是电视里的，舞台上的，那些好像有很厉害的动作的画面，所以我们非专业人士对舞蹈会经常有一个很大的迷思，那就是学舞蹈=学舞蹈动作，而且能做难度越大的动作，舞就跳得越好，机构为了迎合家长，让家长很快看到结果，也会采取这种方法。
其实这误会了舞蹈，舞蹈它不是杂技也不是体操，它更多的是一种身体美的体现，而各种舞蹈动作，只是表现身体美的途径而已。舞蹈所包含的内容其实包括很多方面，譬如说，美感，韵律感，身体的表现力，柔韧度等，而动作，只是其中的一部分而已。同样一个简单的动作，不同的人做出来的感觉是不一样的，有的人做出来就显得那么身姿曼妙，让人有美的享受，有的人做出来却显得非常僵硬不协调，哪怕看上去姿势都做到位了也依然不美。
所以说，舞蹈所要学习的内容是多方面的，更多的是训练对体态的控制和对形体美的感知，至于学多少动作，动作又有多大难度，在孩子还小，身体能力没那么强的时候，重要的是要学会一种“舞蹈的感觉”。
所以你如果想让孩子学习舞蹈兴趣班，先问问自己问问孩子，学习的目的究竟是为了什么，再慎重选择！
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