《我变成了一只猫》的写作提纲

今天学习了“左右脑提纲法”，作业就是以昨天创作的故事为案例提炼出分属于左右两侧的提纲元素。

这些基础性的练习是一定要的，为什么呢？为了能够掌握写作的方法和技巧，而不是把写作当成记流水账。

很多厉害的作家，创作那些恢宏巨作，都是反复构思，在基础框架上几经修改完善，才有我们看到的作品。

我是一个擅长理性逻辑的人还是一个感性偏重的人？不好说。

我感觉今天的作业挺难的，但是还是要试试。

理性逻辑部分：一个小朋友写作业时睡着了，在睡梦中自己变成了一只猫，玩得非常兴奋，后来玩累了，睡着了。妈妈回来喊醒了他。

感性部分：在写这个小故事的时候我脑海中是有画面的，这个小男孩就是我的儿子的形象，写作业时感到无聊、不想写，结果发呆睡着了。如果让他选择变成什么动物，他大概不会选猫，不过因为我的作业要写跟猫有关的，所以，让他变成了猫。变成猫之后我的脑子里也是有画面的，那是一只洁白的小猫，眼睛亮亮的，很活泼，刚刚发现自己变成猫的时候那个兴奋劲儿，上蹿下跳。过后玩累了，又睡着了。当妈妈喊醒他的时候，他会向妈妈撒娇，而妈妈也不会责怪他在写作业的时候睡着，母子俩只是会心一笑。