我为昨天“who are you”一文配的文案如下：
朋友“大老师”对此作出的评价如下：
大老师较我年长，读书比我多上数倍，阅历也比我丰富上许多。我是认为，大老师与我的想法本质上是两种不同的思想形态，有如学说之争，难以有结果。世界上是否存在真理，“大概有”；是什么样子，“不知道”，有可能如大老师所说这般，只能说我目前未能领会到真理的模样。PO出这条评论，是希望表现不同的想法，不会误导大家。
我为昨天“who are you”一文配的文案如下：
朋友“大老师”对此作出的评价如下：
大老师较我年长，读书比我多上数倍，阅历也比我丰富上许多。我是认为，大老师与我的想法本质上是两种不同的思想形态，有如学说之争，难以有结果。世界上是否存在真理，“大概有”；是什么样子，“不知道”，有可能如大老师所说这般，只能说我目前未能领会到真理的模样。PO出这条评论，是希望表现不同的想法，不会误导大家。
我为昨天“who are you”一文配的文案如下： 朋友“大老师”对此作出的评价如下： 大老师较我年长，读书比我...
love you not for who you are,but for who I am with you 。 ...
Who are you? Who do you think you are? Do you think you a...
knowing who you are and who you want
I love you not for who you are, but for who I am with you...
I love you not for who you are, but for who I am with you...
i love you not for who are you,but for who i am with you....
Be who you are, not who the world wants you to be. ...
you know who you are who i am you know you are the only t...
I love you not because of who you are,but because of who ...
本文标题：“who are you”引发的思考
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