今天把学习委员叫到办公室来，聊聊最近的情况，其实我对他最近表现很不满意，不光不管纪律还参与到了违反纪律的群体中，言语中夹着了些许的批评。
后来觉得自己说的有点多了，便对他讲，老师说的也是比较主观的想法，你可以说说自己的想法或者困难，我愿意帮你一起解决。
没想到他却突然红了眼眶，说老师我觉得我没有朋友，我想念小杰（他的后桌，但因个人原因休学了），我现在有心事不知道找谁说，他们找我说话我也不想拒绝。
我好像理解他为什么不管理纪律反而参与进去闲聊的队伍中，原来是渴望友情，不想得罪他人。我安慰他，朋友不是一味的委曲求全就能得来的，而是靠共同的兴趣、品行互相吸引来的，这样的人可遇不可求，要先把自己变优秀。
后来他还又说，想念家里人了，边说边哽咽，他向我说他本是山东户口，转成京籍后妈妈过来陪他，父亲还有哥哥姐姐都在老家，他很想念，但是又不好一开口也不愿意打扰工作繁忙的父亲。
能看出这个孩子心里很重感情，但是只埋藏在内心深处，有很多对父母的爱意却不知如何表达，长期积压在心底希望能有人聆听，如果有个同龄、愿意理解他的朋友是最好不过。
我劝他，只要他自己开心父母便开心，不用思虑过多，放平心态，别纠结过好当下。说完他的心情好了许多，把埋在心底的话能说出来有种如释重负的感觉，很礼貌的鞠躬说谢谢老师就离开了。
事后不禁感慨，孩子的世界需要成年人的正确引导，而我作为阅历尚不丰富的成年人，有时遇到一些学生家庭、心理方面的问题也无从下手，只能利用现有的心境去稍作劝慰，同时也反思自己在为人方面做的是否得当，一直感觉育人是一件很有负担的事情，因为不想误人子弟，想对别人负责，教育之路才让人感觉如履薄冰，心生不安。时刻警醒自己育人先育己！
每位老师和学生的彼此相遇是一种缘分，我愿意真诚的、敞开心扉的待他们好，大部分孩子能尊重我、认可我，希望也能一直互相激励的走下去，互相陪伴成长、互相摸索出一条更加充满阳光的道路。
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