今年江苏高考满分作文前几日被曝光，题目《人生如路，快上车吧》。小冰通篇读了下来，甚是佩服这位考生，考验临场发挥，时间又如此紧张，考生的心理素质还蛮强大的。不过正当网友对这篇作文议论纷纷时，教育考试院马上做出辟谣，指出流传的满分作文造假，系炒作。
这篇文章的作者本是一名大二学生，她将这篇起名为《今年江苏高考满分作文出现，快来围观》的文章发布在个人微信公众号上，标题党效应迅速发酵，成为所谓的“2017第一篇高考满分作文”。本想自娱自乐一把没想到成了网络爆文，假的传成了真的。
不过从这件事来看也衍生出了不少问题，即使这篇作文真的是高考考生所写，这样被大肆传播真的好吗？况且是未经作者同意就私自扩散。其实现实中有很多这样不尊重考生的例子，只是大家已经所以然，毫无顾忌版权归属的问题。
从著作权角度看，凡是学生原创的，不管是高考还是平时模拟考试所写的作文，学生是拥有这些作品的版权的，学生依法享有署名权、发表权、修改权、汇编权、信息网络传播权。但大多数出版社根本无视学生所属的基本权利，对这些范文进行整合、修改、发表、传播并出版，存在众多侵权行为，显然与重视知识产权的态势背道而驰，不相协调。
如果说之前我国的知识产权意识和法律还不够被重视和完善，那么在知识产权越来越被各领域的人群所熟知的今天，书店内陈列满满的“各地高考范文”又作何解释？认真思考，又是谁给予出版社整理出版的权利？哪个部门有权公布这些高考范文呢？
事实上，不论是谁，未经考生或者法定监护人即其家长的同意，擅自公布高考满分作文，都侵犯了考生的发表权。曾经有记者采访过出版社他们在出版“满分作文”和“零分作文”时是否向考生征得了他们作品出版权的时候，出版社都一脸懵笔，理所当然的回答道：“出版他们的作品需要向他们征求出版权吗？这是我们一贯约定俗成的出版规则。”
而考生或家长大多对知识产权都不甚了解，认为不管有没有经得同意，有关部门公布作文是很骄傲的事，但是在备注出处那一块最多也是说明了来自哪个省份而没有说明考生的身份。享受这一时的小成功，却把最重要署名权忽略掉了。
各方各面的环节失控造成了考生权益的损害，如果几道管卡严格把关，形成版权意识，也就改变了考生作文随便乱用的情况。
著作权是与我们的生活紧密相连的权利，具有自动取得的特点，但没有进行版权登记也会造成维权艰难的局面。高考满分作文不应成为任人宰割的共享品，出版社要学点著作权法，尊重考生的合法权益。同时，有关部门也应该加强对学生、老师的知识产权教育宣传工作，普及知识产权。
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