明丽

图片发自黄油相机

五岁的明丽站在站在幼儿园大铁门外等着老师开门，妈妈早上又忙迟了，明丽又迟到了。冬天的外面寒风凛冽，明丽看到班级绿色的木门紧闭，里面传来同学们跟读拼音的声音。她感到有一点不想上课了，小朋友们都会看到我迟到了，老师又要批评我了。

时间已是傍晚八点多，六岁的明丽坐在幼儿园后勤食堂的小板凳上，阿姨们和她有一句没一句的聊着天。明丽打开了拼音本，写着今天的作业。“小丫头写的挺好看的呀”“谢谢阿姨”。明丽时刻张望着外面的大铁门。有一点声响和动静，明丽就坐不住想要去看看，然而经常是失望。九点了，铁门外有人在拍门和呼喊，“阿姨谢谢您啊，我们忙忘记了，以为她爷爷接过她了……”

后来有一天，下午放学的时候到了，眼看着小朋友们都被爸爸妈妈或爷爷奶奶接走了，明丽不想一个人孤零零的等着，记得回家的路就是一条路走到头，一直直走，等走到家附近我就认得了，就可以找到爸爸妈妈啦。刚走了三四分钟，明丽对这条路感觉又有一点陌生了，没有想象中的那么容易。路上也碰见了别的小朋友的家长，阿姨说怎么一个人回家啊，然后好心的把我送回了幼儿园，老师又批评了明丽。

上了小学之后，家李学校步行只有十分钟的路程，而且不需要过马路。于是妈妈让明丽自己回家。于是小学放学时，校门口一圈圈张望着的父母，孩子们总是张着嘴寻找着来接他们的人，看到了，便远远的挥手，或是狂奔过去，开心极了。而明丽走出校门时，总是冷冷的，因为没有一张面孔是属于她的。记得小时候做梦梦见妈妈来接她，梦里她惊讶极了。明丽边走边自我安慰“我已经不是小孩子了，我可以自己回家了。”印象中小学六年，妈妈只来接过她一次。那一次，她多么高兴啊，但也有点不太适应。

初中三年，妈妈只在家长会的时候去过一两次学校，平时明丽骑车去上学。

高中住校了，妈妈在高一开学的第一天，帮明丽搬行李，打扫宿舍。看看住宿的环境如何。明丽一星期不回家，感觉也不怎么想家。

大学了，几个月回家一次，感觉也还好，有时听着室友和父母常常亲密的打电话，明丽想：为什么我不怎么想家呢，为什么我不喜欢打电话给家人呢?

明丽感觉自己似乎是有一种天生的对他人的疏离感。