今天早上森森终于完成了英语第四页的预习朗读,能顺溜的读下来了。我分析昨天没完成这一项,原因可能如下:昨天学习时间非常紧凑,还都是电子产品学习,也没时间运动,最后到晚上,(大脑已经产生不了满足需求的多巴胺内啡肽等),可能也疲劳了,情绪也快消耗尽了。所以一个单词一个单词的指读,可以完成,读一句话的时候,就急了。我们俩停下学习,开始讨论,是不是因为疲劳,他很坚决说不是。我想也可能是注意力的广度不够了?他同意又做了几分钟数字扩展的练习。然后又读了一遍课文,比之前要顺溜一点。草草结束了紧凑的一天去睡觉了。
今天早上,先做了一页描红,听了15分钟冥想,跳了200下绳子,背了一首诗。开始挑战,他说:今天我信心倍增,先打卡再朗读,我就更能读下来了。第三次终于顺利通过。可高兴了。他说,看,我100%的信心就完成了吧!我说:嗯,我不佩服你都不行了!给他一种发自内心的佩服的表情动作。他满意极了。
今天给我的启示就是:不要着急的进入孩子的情境,不要被孩子的话牵着走,要客观的观察体会。如果有想法就试试,没有想法的,像昨天那样的话,就先冷着,让他睡觉去。不产生“战争”为宜。
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