星期三，宝贝的值日，本可以晚点去接她，但二宝想出去玩耍，便早早地出门了。
路上，孩子一边跑一边开心地说笑，不一会儿就到了学校。已经有很多家长在等着了，每当这个点，这里永远是最热闹的场所。
因为孩子值日，我不用像其他家长一样不停地张望，去寻找自己孩儿的踪迹，反而显得从容了很多。二宝喜欢绿化带中这个蜿蜒的小路，跑上跑下，时常边跑边欢喜地说:"妈妈，太好玩了，像滑滑梯一样。"
玩了一会儿，热闹拥挤的人群已经所剩无几，孩子该出来了，怎么还没见人影呢？我们便来到校门口，还有几个家长也在不停地往校园里张望。走近一看都是我们班的，孩子们的自理能力真地该好好锻炼一下了。
等待中碰到了张老师，通过与老师的交流，以及老师班上发的视频，宝贝最近表现得有点差强人意。心里很是着急上火，要在以前我肯定会回家训一顿，这样的后果是什么呢？孩子低着头，泪眼朦胧，答应着“好，好，好！"事后还跟没事人一样该怎么样还怎么样。我在反思张老师的话，也许我该换一种方式，换一种方法，试着改变一下自已，说不定会有意外的收获呢？
回家的路上，我忍住心中的焦急与怒火，平静的问逸逸：“宝贝，你最近课堂上表现得怎么样，是不是很好呀！"孩子低着头小声地说：“不好，妈妈，我错了，我以后上课不玩了。"“好，妈妈相信你！"我希望能把孩子的主动性引导出来，加油！
宝贝，妈妈爱你，让我们共同努力，加油！
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