鸡兔同笼分组问题。我一般教学生分组表述,或只用文字,或如“4鸡1狗”画个圈。
今天小钧同学画的示意图,让我眼前一亮。鸡兔动物用这种图尚且不难,他竟然把男女吃的苹果数,也用这种图表示,可见他的抽象能力有多好!
他画图简洁,图本身就是数据信息,很好地体现了数学的美感!
我们平时要少给孩子设限,鼓励他们发挥想象力,这是未来时代需要的人才!
鸡兔同笼分组问题。我一般教学生分组表述,或只用文字,或如“4鸡1狗”画个圈。
今天小钧同学画的示意图,让我眼前一亮。鸡兔动物用这种图尚且不难,他竟然把男女吃的苹果数,也用这种图表示,可见他的抽象能力有多好!
他画图简洁,图本身就是数据信息,很好地体现了数学的美感!
我们平时要少给孩子设限,鼓励他们发挥想象力,这是未来时代需要的人才!
本文标题:少给孩子设限
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