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解析2020年聊城市中考作文

解析2020年聊城市中考作文

作者: 春来意盎然 | 来源:发表于2020-07-15 20:17 被阅读0次

    2020年聊城市中考作文题呈现:

    “适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气显智慧。”

    请以《美好的选择》为题目写一篇文章。

    要求:

    1、文体自选

    2、可记叙抒情或议论 ,

    3、不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

    审题是写好作文的第一步,更是关键性的基础工作,若审题出现偏差,就会造成整体写作方向的偏离,得分自然也就日薄西山,一曲《凉凉》会成为最好的安慰剂。

    如何做到准确有效的审题呢?

    首先,要准确地圈定给定题干中的关键性词语。

    方法:首先通读题干内容,了解基本信息内容。然后去掉语言的修饰部分,圈定关键性的词语。通俗地讲就是筛选核心词语。何谓核心词语呢?最简单的理解就是若去掉它整句的意义就会立刻发生变化的词。从语法的角度讲就是搞清楚句子的“三剑客——主谓宾”。

    其次,搞清楚关键词语之间的逻辑关系。

    这是把握准确写作主题的关键之关键,逻辑关系有主要层面和次要层面,要同时厘清楚看明白。即便是主要的逻辑关系,细究下去会发现其中也会有不同的路径。审对题就像是进入一个庭院的大门,但进入大门之后,你会发现这个院子里,还有许多房间可以进行选择。

    因此,审题的最后一步要根据你最终确认要进入的房间,确定写作的下笔方向。

    接下来的工作便是:准备写作素材和进行写作构思,俗称打腹稿。

    腹稿想清楚之后,最后一步便是输出了,用干净整洁的书写,将腹稿呈现在试卷上。

    此过程依然是一边写一边继续斟酌优化的过程,如继续斟酌作文内容的用词,结构的衔接等问题。

    下面以2020年的中考作文为例子,做具体说明:

    “适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气显智慧。”

    首先分析题干给定的材料。材料很短很容易理解,把握核心词自然也容易,几乎是一看便知。初步阅读感知写作要求的环节难度确实不大。

    我们将题干材料变换一下排列方式,主要意思就自然显现。

    适者生存是自然的选择

    舍生取义是孟子的选择

    先忧后乐是范仲淹的选择

    选择时时见勇气显智慧

    我们继续对这四组句子进行分段落,初步查看一下其中的逻辑关系。我们会发现这四句话可以分成两部分,前三句话是一部分,第四句话是一部分。这两部分之间的关系可以大致归纳为因果关系。就像一个数学题推论证明题,前三句话是已知的例子,最后一句话是得出的结论。讲三个故事从故事中得到启示,这是记叙文的写法。

    这是正向看的结果。倘若我们倒过来看这四句话,就会又变成另一番模样。即第四句是一个中心论点,前三句话是证明这个论点的论据。提出一个观点,然后举出三个例子证明,这就是议论文的写法了。

    下面我们提取关键词,这四句话都提到了一个词“选择”,这是共性的关键词,必须保留。接下来,我们再将每一句都提取出主谓宾,然后用正常句子的方式表述出来。就会变成下边的模样。

    自    然  选择  适者生存

    孟    子  选择  舍生取义

    范仲淹  选择  先忧后乐

    选择 见  勇气

            显  智慧

    看到这些之后,我们需要继续深入思考它们之间的关系。即:勇气和智慧如何从选择中得出的呢?或者说选择怎么就能见到勇气或者智慧呢?想到这一层就需要我们将大脑中隐藏的内容曝光了,不再让它们做隐身人了。比如第一句中“自然选择适者生存”,当我们读这一句时,大脑自动补上的信息是“不适者淘汰”。换句话说就是:大自然就是这样子,一个事物面对这种情景的时候,它是要改变自己生存下来,还是不改变自己而被淘汰。这里边就赋予了这个事物一个拟人化的思维,即它面对自然环境时自己要做出一个关乎生死的选择。在生与死的选择中就看到了智慧和勇气。

    这里边又至少可以分成两层来理解:第一层就是适者生存,选择活下来。第二层就是一个反向的思考和追问了,选择活下来就一定对么?考虑到这一层就自然和孟子的选择舍生取义相联系了。孟子认为当生命和义相冲突的时候,要选择义舍弃生命。同样的范仲淹的信息也是如此,先天下而乐他可以做到,但是他在面临乐和忧时,主动抛弃了乐而选择了忧。孟子选择舍弃自己的生命,维护的是道义,范仲淹选择舍弃自己的快乐和享受,维护的是一种理想情操。二者都是在传递一种舍弃私利和小我,要心怀天下,心怀祖国的思想情操。换成当下的话就是要不忘初心,方得始终。一个人立大志为人民,为中华民族的伟大复兴而努力学习奋斗,要将个人的小我融入到国家和民族的复兴伟大实践道路上来。明白了这些,自然就可以确认给定的题目是“美好的选择”中“美好”的具体意向了。

    这种写作意向的最佳体现当为像孟子和范仲淹那样的写作途径,即将个人发展和家国发展融合在一起,这样写是和题干紧密相符的,如写作成功就会成为一篇脚踩大地却立意高远的美文,当然这样难度也很大。其次,本主题并不排斥“美好”的生活化,通俗化。即学生也可以结合生活中的一些平常事件,来谈论普通人的美好,看到普通人因为选择而绽放的美好。这也是符合要求的。

    在中考的写作要求中提到可以写抒情文章,前面我们谈到了这样的选题可以写成记叙文和议论文,那么如何写成抒情文呢?本人认为,单纯的抒情文是不存在的,情感的产生必须建立在具体的事件上,单纯的抒情是不存在的。因此抒情文的写作,主体要有事情呈现,在叙述事情的基础上,才可以展开具体的抒情。记叙成分少一些,写出关键的人和事以及情节就好了,然后主要的着力点放在因为这件事产生的情感触动上,这样就成了抒情文了。如朱自清的《春》轻点叙事重在抒发因事而起的情。

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