大概在一周前儿子和我沟通，定在这两天要开始执行自己的学习计划，这两天儿子心里是有点迟疑的，经昨晚我俩再次沟通后，儿子立即决定从今天就要开始执行，当即把房间玩游戏的电脑搬到大厅，整理好台面，早早就休息了。今天早上起床来吃完早餐后，看见大厅桌子上放的电脑，徘徊了又徘徊，坐了下来准备开机玩，我准备把我们昨天商量好的决定和往后的一些思路再和小子说，小子开始闹起情绪来，发了唠骚，见这反应，再次证明儿子对中考这段小长跑心里还是在迟疑，同时也在告诉我，现在要玩游戏不能对他进行阻拦，我不说话了。
到中午，快要煮好菜了，小子玩得很尽兴，长长舒了口气，那种感觉是爽啊，我逗乐小子：好爽哦！小子：那当然！我：现在就爽喽，刚才不知是谁在开火炮，我可不爽。小子：什么火炮？我：刚才在玩游戏之前呢，是谁在说气话“整天都学习学习，我现在不学”，都还没开始学呢，现在就变成整天学习了？我偷笑着，小子反应过来了，不作声羞愧起来了。
今日再次遇上这类问题，也让我再次反思，过往出现过许许多多类似的情形，为何很多时候未能有这样的轻松解决问题而又有趣的效果呢？如何能让孩子更清晰更易接受自己需要改进的地方？细致想一下，这当中还缊藏着一定的学问。首先，作为父母能否清楚了解自己孩子的具体情况，孩子的脾性，性格，喜好等等，孩子现年龄阶段的特征，尤其在现时的青春期，难免情绪波动会较多，我更需要留多个心眼去处理事情。其次，作为上游，需建立在能量状态稳定的前提下，才能做到稳中生智。再之，还要考验我们上下游之间关系如何，彼此之间越信任，默契也会更深。为人之母的我深知今日只做到了皮毛，也相信自己会努力加油的！✊
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