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【咨询案例】-2岁了,只会说爸爸妈妈,怎么办?

【咨询案例】-2岁了,只会说爸爸妈妈,怎么办?

作者: 冯邦顺 | 来源:发表于2018-01-16 22:09 被阅读0次

    今天上情绪课,课后,一个爸爸跟我咨询他孩子语言发展慢的问题。

    基本情况是:孩子两岁,只会说爸爸,妈妈,和模仿动物的叫声,喜欢勾机和小汽车。

    以下是咨询的过程还原:


    我:孩子叫爸爸妈妈清晰吗?

    他:清晰的。

    旁白:讲话清晰,那说明生理没有多大问题,更多的是家庭带养的问题

    我:家里有多少个人带宝宝?

    他:总共5个人,外公,外婆,我,妈妈,还有小舅子。主要是妈妈和外婆带,其中以妈妈为主,因为她是全职妈妈。

    我:家里有多少种语言?

    他:白话和普通话,但我们对孩子都说普通话。

    我:家里一起吃饭讲话交流的机会多吗?

    他:很多的,经常一起吃饭讲话交流。

    旁白:一般来说,大家庭交流多的话,孩子的语言刺激量是够的,那孩子为什么会讲话慢呢?
    一,语言太多,孩子学习整合需要时间,
    二,带养方法有问题,从上面的反馈知道,多语言不是问题,是带养方式有问题)

    我:当孩子要苹果时,孩子是这么做的?

    他:孩子要苹果,他自己去拿,如果拿不到,他会指苹果,让我去拿或者拉着我的手去拿。

    我:这种情况你是怎么做的?

    他:我要不就拿给他,要不就是问他:你是要苹果吗?或者说,你是要这个吗?然后他就会点头,或者是摇手。

    我:也就是说孩子习惯用动作去表达,而你经常会立刻去满足,他对吗?

    他:嗯,是这样子的。

    我:你不给他,他是否会马上就用哭的方式要到呢?

    他:是的,如果不给他就会直接,用哭的方式,最后还是给了。


    聊到这里,我跟家长说:

    孩子发展偏慢,主要的原因是:【语言无用论】

    什么是语言无用论?

    就是你的家庭带养方式,让宝宝认为语言没有用,所以孩子就没有需求和动力去使用语言。

    如,他只需要用动作就能得到他要的东西,就算你问他是不是要苹果,他也只需要点头,跟摇手就可以,他根本不需要说话。

    这个问题怎么解决?

    1,多创造一些机会,让宝宝必须讲话才能获得想要的东西。

    比如:把他喜欢的苹果或玩具放在他看得到的高处(如果放的太近,他直接拿就得到了),当孩子想要时,他会指向那个方向。

    此时家长就要装傻充愣,对宝宝说:你想要的是什么?苹果,还是雪梨(苹果和雪梨要说的慢,嘴型夸张,并且要让宝宝看到)。

    如果孩子习惯,不给就用哭的方式应对的话,此时爸爸妈妈就要用情绪管理教的方式处理,让孩子在,这个过程中,不因为这个事情影响他的安全感发展。

    2,多和孩子玩语言类游戏。

    比如:爸爸妈妈,两个人一起示范,妈妈叫出果果两个字,然后爸爸就马上往后倒,并发出夸张的声音,感觉很开心。此时就会吸引孩子的兴趣,爸爸就对着孩子,用夸张的嘴型,示范果果两个字,如果孩子能够说出类似的音,爸爸马上向后倒,孩子就会很开心的笑,他就会再次想玩。

    3,公众表扬。

    一定要记住:绝对绝对绝对不要在公众场合说他不会说话或说话慢。

    只要在公众场合说一次,就会抵消三天的训练效果。

    因为孩子是靠外面的评价来认定自己,当我们在公众场合说他是一个说话慢的孩子时,他就会认定自己说话很慢。

    所以在公众场合多说:哇,现在我们家宝贝发音越来越准咯,或越来越爱讲话了,之类的。

    如何做能让训练有效果?

    1,坚持以上三个方法1-3个月。

    孩子已经养成了动作表达的习惯,所以在用以上方法时,是需要坚持做一段时间才行。

    2,让妈妈和外婆,都过来上情绪课和沟通课,

    因为他们是主要带养人,他们的情绪关没有过的话,孩子只要一哭,妈妈就没招了,想训练他的语言都训练不了。


    看到咨询的整个过程,你有些什么样的收获?

    注:每个孩子都不一样,以上的咨询过程只适合于当时咨询宝宝。

    如果你的孩子也有语言发展的问题,可以加我微信沟通。

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