陶行知（1891.10.18--1946.7.25），汉族，安徽歙县人，毕业于金陵大学（1952年并入南京大学）文学系，中国人民教育家、思想家。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
今晚听了一个讲座关于国学，关于教师……
其中印象比较深刻的还是陶行知这一段，主持人还特意放了一段视频，那是《超级演说家》里的其中一段，一位山村支教老师的演讲，题目就是《万世师表》感兴趣的可以去网上搜索来看。刚刚观看的时候有点像在电影院观看，周围环境很漆黑，荧幕很亮，演说者很有感情，我眼眶湿润……
关于陶行知先生我很早就有听说过，也略有了解。相信很多教育工作者都有听闻这位教育家的名言，让我们再来回顾一下这些经典:
“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
“教育为公以达天下为公。”
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
……
太多太多关于陶行知先生的名言了，每一句都让人回味、领悟。
整个讲座一直强调以鼓励和表扬为主的教育，多鼓励孩子，多表扬孩子，会有很多美好的事情发生，能让坐不住的孩子专注起来，能让睡觉的孩子反省自我，能让自卑的孩子更有信心……
教育的本质: 唤醒灵魂，回归生命。
一起来重温一下陶行知先生的四颗糖的故事
陶行知在晓庄学校当校长期间曾经发生过这样一件事：有一天，他看到甲学生跟乙学生打架，于是陶行知就把甲学生叫到办公室，不一会儿甲到了陶行知的办公室，陶行知看到甲已到非常高兴，于是从口袋中掏出一块糖递给甲，甲生感到莫名其妙，问：“老师你为社么给我一块糖？”老师说：“因为你按时来到办公室，这说明你已经认识到自己错了，所以老师奖励你一块糖。”学生非常感激老师。
然后老师又拿出第二块糖递给甲学生，学生还是百思不得其解？老师说：“你已经认识到自己的错了，老师相信你一定会改好的，所以老师奖励你第二块糖”
学生更加感动，于是讲出了他打学生的原由：“是因为乙学生欺负小同学，为了打抱不平才动起了手。”老师听后又从口袋中掏出第三块糖递给学生说：“第三块糖是因为不是故意跟乙同学打架，你很有正义感，你做得非常对老师表扬你”。
然后老师又掏出第四块糖递给学生说：“第四块糖老师希望你今后做个好学生，不要和别人打架。”学生接过糖，激动地流下了眼泪。
从此这个学生奋发向上，团结同学，热心帮之别人，后来成为出类拔萃的优秀学生。 听了这个故事，我在想：老师教育学生的方式方法很多，不光只是训斥，要换种方式方法教育可能会收到更好的效果。
今晚的讲座收获很多，关于教育有太多需要改进和完善的地方了，希望在教育这条路上开灿烂之花！
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