妞

晚上吃完饭，督促妞写作业。先让写数学，做完，好检查更正。妞一会说有作业，一会说写完了，心生怀疑，让妞做了一张口算题卡，训练计算的能力和速度。检查一下，全对，鼓励一番，让写其他作业。

语文写摘抄，没有啥技术含量，只要用心写就行。鼓励孩子好好写，出去运动。回来家，电视开着，感觉孩子作业没写完。今天放学说写摘抄，还得写日积月累，作业不少，一会全完了？这作业不写到十点能写完？一检查，确实没完。

训斥一顿，妞继续写作业。严厉批评这种偷工减料的偷懒行为，骗人行径。警告妞脚踏实地，一步一个脚印，掌握各科知识，才能不断进步。