【30天月度检视】张蕾
姓名：Amanda,Ashley Pan
年龄：10岁12岁
小组：第5组
#第一阶段30天目标及完成情况#
1、家长目标：早上6:00起床，锻炼一小时
完成情况：早上6:00起床基本做到，锻炼一小时基本没做到
2、孩子目标：早睡早起
完成情况：孩子们早起做到90%，早睡做到60%。
#30天打卡的情况总结#
原以为自己孩子的习惯培养得很好，在第一个30天践行中发现了一些细节问题，正是这些细节问题导致了我们和孩子们有时效率不高，用了吃青蛙，蕃茄钟这些方法，提升了做事的专注力。30天我和宝贝坚持打卡，做到了一天不漏，给我们自己一个赞。
#授勋情况总结#孩子们大了，对授勋不感兴趣。
#空间管理情况总结#
能否在相应时间里提高效率，空间管理起了决定性的作用！我和孩子才开始就做了空间大整理，买了收纳架，把书桌上其他东西及多余的笔全都收集整理出来，让孩子们最小程度被它物所打扰，保证使用番茄钟时不被打扰。东西归纳好后，可以第一时间找到东西，就是在放东西时定要一次到位，小毛随手一放就需要2次整理。
1.按照物品难度顺序收纳：服装（从不当季开收）→书籍→小物品、化妆品→家电→纪念品
2、同类物品放在一处
3、划分每个人的收纳区域
4，一次性整理完毕，用后放回原处
5，立式收纳不叠放，一目了然
#其他好习惯#
小毛小毛音乐考试提前，非常感动以她没有退缩、放弃，有几天专注练琴两个多小时，最后吃掉了这只大青蛙。
#父母教练总结#
Grid 是决定一个人成功与否的主要因素，要具备这种素质要有处理事件要事优先的能力，遇到逆境从容应对，迅速判断优劣的直觉及乐观取舍，这些和平时对时间、空间的管理习惯有着直接的关系。孩子们在30天内已对时间管理有了一定概念，对方法还需继续保持践行，直至成为习惯。
还有一点就是，行动！空想没有用！
2017-11-04
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