以前我学了好多散装知识，物理就是物理，不考虑物理学家有没有烦恼，有没有童年阴影。地理就是地理，不考虑突厥人为什么总要南下，侵扰中原。那是历史部分。肯定和小冰河期没关系。
至于金人为什么追到长江就停了？留下南宋苟延残喘？暖风吹得游人醉，错把杭州做汴州。后来才知道主要是地理原因，因为骑兵进入湖流纵横的江南，就失去了机动快的优势，追也追不上，跑也跑不掉，马还容易陷进泥里。（而且金人老铁来自东北，都穿大皮袄。南方夏天太热。）
工作了十几年，这些知识都散乱堆放，人为什么要努力学习呢？当然是为了中华民族！必须是！这不是现成答案么？记不住？来，抄一百遍试试！
但是，人到底为什么要努力学习？上了班还要学习？还要学到老？我现在认为，是为了把自己的生命之根掌控在自己手里。谁愿意跟只鸡鸭似的，敲敲盆就来吃食，下蛋就被主人吃，过年还拿刀宰了煮？
不愿意，就得想办法。学习是方法之一。
还有其他方法吗？还有就是练武，像至尊宝那样去当强盗，水泊梁山，或者斩白蛇起义，成功了就是赵班长，失败了就是李世成，石达开。
哎，跑偏了，现在说回来，科学家只是物理牛逼就行了？非也，他还得有个环境，至少不能饿死，其次是如果他说了句什么话，就得被放柴火上烤，也是挺可怕的。布鲁诺为啥被烤了，达尔文为啥没被烤？马丁路德为啥没有被教皇抓住？
这是社会学，因为有一派人在保护他们。两个势力势均力敌，遇事就只能商量，后来拿破仑又开放了公民身份，壮大了第三股力量，这就是三啥分立。（敏感瓷）
如果不分，谁特么敢说话啊，君不见方孝孺被灭了十族？连老师一系都灭了。方一直绑边上看着，最后一个赐死。（真是儒家硬汉，一声不吭，看到最后也没投降。）
这些知识，原本是一整块，后来要开学校，只能分科，把它们横竖切切，出现了语文，数学，几何，政治，物理，地理，历史。
要是走得足够远，或者足够强大，就能知道，这些原本是一个，可以叫“不二”。
# 人如果嘴上说的和心中所想不一致，轻则烦躁，难以安静，中则抑郁，蔫吧拉几的，重则精神病，出院遥遥无期。领不到出院留念帆布包。
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