一定要坚持自己的方式，不回应，不生气，不正面冲突，今天坚持一天，除了工作上的事情，不插嘴任何的话题，做自己的事情就可以，昨天就是因为插嘴太多导致浪费拖延了很多时间，把时间浪费在无聊的人身上是一种悲哀，而意识到这种悲哀却没有改变，更是另一种悲哀，闻道有先后，这句话不仅是针对别人的，也是针对自己的，闻道之后有行动才是正确的方法实践论。
今天依然6点半起来，但起来的精气神却没有前几天的顺利高效，即使现手指在键盘上飞扬，脑袋依然昏昏然，原因嘛永远只有一个，昨天晚上晚睡了，晚睡的原因是很有感兴趣的看一本书《如何阅读一本书》，这本书很早就耳闻并粗略的看过的一本书，昨天晚上却不知怎么地饭翻起起来，以前阅读这本书的模式就是从头看到低，不求吸收的看完，现在翻看这本书，却是比较仔细认真的看他的方法论，思维模式。正如书中说的第一次阅读基本属于做到一半的检视阅读，就是碰到一本难的书，不要停下来理解不理解的东西，一路看完即可，等第二遍重新的返工的时候，就会有新的理解。但对于阅读，我常常停留在第一遍上，然后就止步于此，昨晚看第二遍的时候，从结构，整体思想，具体章节上入手，就会形成一个自己对这本书的一个大概印象。
花了一个小时，也只是看了前面两章，首先对于阅读的定义，作者值的是不借助任何外在的辅助，二是通过自我的理解，从浅入深，获得的脑力训练的过程，所以别人咀嚼过的阅读，诸如《逻辑思维》什么的，从严格意义上来说不叫阅读，只能说是获取资讯，就是不经过自己的脑力活动，只是获取别人咀嚼过的的知识。
阅读分为四个层次，基础阅读就不谈了，但是即使第二层级的检视阅读，我觉得我还无法完全达到这个层次，当你获取一本书相对容易之后，能否用一两个小时阅读完，这里面就是检视阅读的速读，通过看题目，看译者出版者的序言，看作者的序言，目录，检索来大体上对整本书有个大体的印象，然后通过随便翻翻整本书，阅读其中的几段，或者翻到重点的章节，阅读一章，你就能基本上阅读出整本书的基本脉络，整体思想发展；
检视阅读中的面对相对于自己理解力较难的书籍，所用的方法就是前面所说的不要拘泥于难于理解的字词段落，就是去完整的阅读下来；
阅读中的分析阅读，主题阅读还没有阅读到，就不详谈了，等看完了再发表感想；
对于一个主动的阅读者，作者要求对于一本书，希望能提出几个问题，并回答：1，整体来说，这本书到底在谈什么？通过这个问题我们可以了解作者的如何发展这个主题，如何讲重要的核心主题一步步发展关键议题出来。2.作者细部说了什么，怎么说的？你要想办法找出作者的想法，论点等；3，这本书有道理吗？是全部有道理还是部分有道理。这个问题就是自己对这本书的自我判断，有自己的甄别能力；4.这本书跟我有什么关系；这个问题很好，是知识与现实的连接，也是sootyoung在《如何高效学习》的核心部分，一个知识只有在现实中能应用，而且是相对于自己而言，知识才是有价值的。
阅读的时候形成的笔记习惯也是作者推崇的，所以反思自己，我基本上不会去做笔记，更不会系统的做笔记，这就是一个弊端，书买了不是那你的，只有吸收了才是你的，这是书与其他财产的不同之处。
阅读完后，可以在书的空白页列出整体框架。
笔记的类型有三种，针对不同阅读方式，不同的书籍：
结构笔记：写出以上三个问题1.这是什么样的一本书；2整本书谈的是什么3/作者是借着怎样的整体架构来发展她的观点，或陈述对这个主题的理解的。
概念笔记：对于比价难的难于理解书籍用的笔记方法
辩证笔记：是针对主题阅读所需要的笔记方式，以后再谈。
阅读是规律重复的动作，只要按照规律来运作，就能在长年累月总发展自己的阅读艺术！
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