给予学生自由选择记笔记方式的权利:专用笔记本记录,课本上记录,参考资料上记录。因为学生的能力和习惯不同,有的学生能在笔记本上记录,而且不影响思考,有的学生就做不到,这样在课本或参考资料上记录可以节省时间。
课堂的最后5分钟,让学生写出索引“一看到……,就想到……”,总结栏写出框架。
给予学生自由选择记笔记方式的权利:专用笔记本记录,课本上记录,参考资料上记录。因为学生的能力和习惯不同,有的学生能在笔记本上记录,而且不影响思考,有的学生就做不到,这样在课本或参考资料上记录可以节省时间。
课堂的最后5分钟,让学生写出索引“一看到……,就想到……”,总结栏写出框架。
本文标题:407. 关于康奈尔笔记法的思考
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