妈妈，你是谁的妈妈

我忽然发现最近对待儿子似乎有点“暴力”。

黄梓源，起床！

黄梓源，吃饭！

黄梓源，赶紧洗脸刷牙！

黄梓源，去洗你的臭脚丫子，熏死人了！

黄梓源，赶紧睡觉！

……连名带姓生硬称呼，命令的语气，嫌弃的口吻，缺少了走心的温情。

而且我与儿子似乎除了这些吃喝拉撒睡的生活日常之外，就是他玩他的，我干我的，少了点坐在一起的聊天谈心时间。昨晚十点多了，我看儿子躺在床上睁着眼睛还不睡，就催促他，他却说了句“我在思考人生”。还说“妈妈，我有时候会觉得活着也没劲，挺麻烦的。但是死又感觉舍不得。”其实这个问题很多大人偶然间也会思考。人为什么活着？这样日复一日，年复一年，每天重复着一样的生活。当时我却没有当回事，没有和他好好聊聊，只是告诉他别瞎想，赶紧睡觉。

平时对待儿子的态度也总是不耐烦。有时候他对我讲一些和小伙伴们的事，我会支应的额额两声；他提各种要求时我更是气不打一出来，吼他两句，不容他再多说。很明显，我的耐心大大降低了。甚至说话会有点狠。比如前天晚上帮他洗澡，他一会儿说站的累，一会儿说我搓的疼，哼哼唧唧，唠唠叨叨，把本来就累得腰疼出汗的我气毛了。冲他大吼：“以后随便你，一年不洗澡成泥人也不管你！”以后自己在沙发上睡觉吧，不许进我屋！

儿子被我怒气冲冲放出的狠话吓到了，果真在沙发上不敢进屋。

第二天早上，一看在女儿屋里。女儿说：“我让他进来的，刚开始他还怕你说他，我担保说没事，他才进来的”

看来我真的吓到他了，他的小小心灵会不会受伤，当时会不会恐惧，无助，害怕，不知所措？我有点后悔自己的粗暴了。

什么原因让我变了呢？

好好想想，好像这个学期以来我把大部分精力倾注在学生身上了。每天琢磨着怎样上好课，怎样让学生对学习充满兴趣，怎样复习备考等等各种各样的关于教学的思考占据了我的头脑。睡觉时想，做饭时想，上班时想，和人闲聊张口闭口都是教学相关。难怪办公室里的人都说我走火入魔了。

我把笑脸给了学生，每天阳光灿烂地上课。我把耐心给了学生，静静等待每个人慢慢进步。

我把宽容给了学生，对于不完成作业的同学晓之以理，动之以情，还用糖果来鼓励。

想起看过的一篇学生作文《妈妈，你是谁的妈妈》，有个做教师的妈妈全身心的投入工作，投入到学生身上，却忽略了自己孩子。

我为什么不能以对学生的那份耐心和爱心来对待自己的儿子呢？难道因为孩子是自己的就应该忽略吗？

思前想后，在写下此文的同时我决心向儿子反省。反省作为妈妈对他的暴力对待，反省我的不称职。今后我要用亲昵的称呼，用温暖的话语，用知心的交流，用足够的耐心来养育儿子。

我要喊他宝贝，我要和他谈心，我要解答他的困惑，我要和声细语地指出他的错误。我不要只做他的保姆，而是要做他的妈妈。爱他，还要懂他。

我要做个正能量的好妈妈，用我的正确行为去影响教育儿子，使他在快乐中成长为一个勇敢乐观积极的孩子。

我既要做学生的“妈妈”，更要做儿子的好妈妈。