教资考试，我真的从毕业就注意到了
今天高中心理健康面试结束了，现在还在紧张
一、考前准备
提前打印好准考证，拿上身份证，按照准考证上的候考时间，提前一个小时去考点等待，如果时间太早，我觉得可以提前半个小时去
流程是先在教学楼门外等，然后去各个教室候考，就是准考证上的时间，这个时候属于报道吧，然后按照座位顺序，依次去教室进行面试，这是正式的教室考场。
我要提一下就是在候考和备考室，可以参考教材，但是我准备不充分，感觉对我的试讲没有任何帮助，因为要成功的把课组织好，讲好，还是需要很多练习和活动准备的。
二、考试过程
先进行结构化问答，一般会问和学科有关的，小学可能问课堂纪律问题或者人际沟通的问题比较多，这次心理健康问了我的本科专业，还有做一名心理健康老师，需要什么素质，我回答了一遍，老师又问了我一遍，我觉得我可能答偏了，不过没关系，我冷静下来按我自己的想法答了。我知道我准备的不是很充分。
接着试讲，按照流程去讲，不过我可能有点紧张，准备也不充分，所以可能有点语言匮乏，心理健康老师的课堂主要以课堂活动为主，所以可能真的是需要较高的语言组织能力。还有我没有摘口罩，感觉和老师的眼神表情互动少，很生疏的感觉，可能就会影响你的讲课效果。
我快讲完的时候老师提醒我注意时间，我说好的，然后进入最后一个总结环节，讲完。不知道我是不是超时了，看最后结果吧。
最后答辩，老师问我，我是如何设计这堂课的？我说了分为四个环节，然后分开说了说设计目的，我把我的理解解释了一下。但是感觉老师提问的语气里的意思是，你为什么要这样设计，不明白我的活动，哎，可能还是我没讲好吧。
然后老师让我擦了黑板，交了教案就走了。
总结：
小学和高中还是不一样的，面试老师很明显要求更高。
要好好准备，面试一次成本比较高。
想好自己为什么要当老师，做好职业规划，现在很多教师招聘都需要本科相关专业，甚至小学老师也要研究生。
对教师职业有充分的思想准备和了解，刚开始会充满挑战，不过也很有趣，社会地位也不错。
好啦，就写这么多吧，等等出成绩吧。
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