01 今天，我们继续共读《把时间当做朋友》第5章“思考”中“辅助工具”这一部分的内容。
在如何提高思维力中，作者提到了一个很有用的方法：恰当而又正确地使用语言。
……本来（原本）就是嘛
作者指出，在生活中最好不要用这样的句式。使用这样的句式只有一个作用就是，给自己找（最后的）借口。
在很多领域，有些“思维训练”其实只需要更改语言习惯。譬如，常用以下句式，特别有助于独立思考习惯的养成：
……是一回事，而……是另外一回事。
……和……其实根本不是一回事。
……不一定……
……可是，这并不意味着……
……也许还有另外一种可能性（解释）。
……看起来像……可是……
……而事实却可能远比看起来更为复杂（简单）。
……然而，（这个论断）反过来（陈述）却不一定成立，因为……
……其实很可能与……根本就没有任何关系。
……和……之间不一定是单纯的因果关系，它们也可能互为因果。
……和……之间的比较也许没有任何意义。
……其实不过是表现现象，其背后的本质是
……有一个通常被忽略的前提。
……尽管听起来很有道理，然而却完全不现实。
……也许有人会说……但是这种质疑却……
作者说，这些句式看起来很简单，却往往能带来不同凡响的思考结果。
遇到问题的时候不妨套用一下这些句式，你会发现自己的思维因为这些句式的运用而不由自主地发生了巨大转变。
与此同时，另外一些句式需要我们可以回避。比如：
……难道就没有一点可取之处吗？
我发现……还是很有一些道理的!
这样的句式会常常会让人们把垃圾当宝贝。比如说，尽管希特勒在《我的奋斗》里也讲了很多道理，但全世界依旧要禁掉这本书；比如说跳大绳的也有可能说对一两次，但我们却一次都不能信。
我们不能否认：垃圾里也有可能有宝贝，但是当宝贝已在眼前、用都用不完的时候，为什么还一定要跑到臭气熏天的垃圾堆里“淘宝”呢？
02 接下来，作者指出了一个最浪费时间的句式：要是……就好了！这个句式是来表达后悔情绪的，可是世界上没有后悔药，时时沉浸在后悔情绪中是最浪费时间的。
当我们遇到生活中的尴尬的时候，脑子里总是不由自主地冒出这个句式：
我要是有钱就好了！
我要是没结婚就好了！
我要是当初多读点书就好了!
每一个人都明白：我们的现在很大程度上取决于我们的过去。可是时间的固有属性决定了过去的一切都将成为历史——无论你后悔的程度多么强烈，历史无法更好，一切无济于事。
过去的事情是无法更改的，现在的烦恼是无济于事的，但将来的尴尬也许是可以避免的。所以，为了避免将来的尴尬，必须在今天采取正确的行动。
不要为现在没钱而烦恼。打起精神来，从今天开始想办法赚更多的钱。如果赚更多的钱很难，少花一点、多省一点，也是一个很好的途径。
想想看，离婚是不是一件可行并且容易的事情。如果不是的话，就算你顺利离婚了，将来万一又要与面前这个女人离婚，可能仍然非常不容易、不可行。
从今天开始多读一点书，多学一点东西。尽管学东西对任何人来讲都不容易，但只要坚持，大多数技能都可以比较熟练地掌握。
作者指出，很多时候我们无法接受现实，就是由于我们所使用的句型决定的。
03 另外，作者指出，“要是……就好了!”这个句式还有可能衍生出另一个很恐怖的句型：“要是……就好了!但……”
“我要是有钱就好了！”——可是我没有钱。但我可以去借，接不着还可以骗，实在不行就去偷、去抢……
“我要是没结婚就好了！”——可是我已经结婚了。但管它呢，反正面前这个女人也不知道……
“我要是当初多读点书就好了！”——可是我当初没有。但是我可以去弄个假毕业证，反正现在用假证的人多了去了，要不然那些卖假证的怎么赚那么多钱啊……
作者指出，当我们脑海中一旦出现“要是……就好了!”的念头时，要马上提醒自己，这个念头是最没用也最耽误事的。
生活中，我们看到的很多现象其实都是深受这个句式的毒害。比如，前些年许多大学生通过校园贷进行奢华消费，结果外债累累，甚至酿成很多悲剧。
在我看来，对于大学生，学会理性消费的前提最重要的是接受现实。那些之所以陷入校园贷陷阱的学生，就是因为自己没有钱，但又想有进行奢侈消费，没有正确的思维习惯，所以便开始进行校园贷，骗老师、骗同学、骗家长。
所以，在我看来，对大学生的教育，最重要的是要对学生进行思维训练，培养学生独立思考的能力，明辨是非，拒绝诱惑，在正确的时间做正确的事情。
作者最后指出，要想知道“要是……就好了!”这个句式有多可笑，不妨想想我们常听到的一句话：
要是我不浪费那么多时间就好了！
·END·
作者介绍：
Jeneer：喜欢读书、写作、跑步、健身的高校教书匠，和我一起阅读，从管理自己开始，努力成为时间的朋友吧。
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