首先我要做的是自我检讨，两个班的成绩都是年级 17、18名，每个班的平均分都 低于年级平均分。已经垫底到不能再垫底了，这个世道以成绩论英雄，哪管你沾水没沾水。我估计会有一段时间被人嫌弃了吧，但是我不介意，我的厚脸皮、慢性子不是一天练成的，忍辱负重是我向来的拿手好戏。
自我反省有如下几点：
- 平日里我对他们的要求非常宽松，不希望给他们造成太大的压力，在压力下的学习只能学一时，不能学一世是我认可的观点，作业没交、没做的同学我也不会管；
- 最开始讲课完全找不到重点，只能按照书上来走，没有一个清晰的思路，而现在讲课却开始放纵自我，都不怎么用心备课了，这是否与我的初衷吻合，我整天追求的目标“让学生喜欢并接受我”实在是有违教育本质；
- 平日里没有去搜索优秀的教案、上课范本，只是自顾自地自以为是地乱讲（因为觉得现在的中国教育里的很多课件都是属于垃圾级别的，非常讨厌这种套路）
- 没有花很多时间陪在学生身边，基本上不怎么在办公室待着，没有及时跟学生交流想法，自以为是地感觉学生可能有哪点没有弄懂，或哪种行为让他们很讨厌；
待提升的几点：
- 需要对学生更加严加要求；
- 要“反复练”，快速提成绩的法宝；
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