读故事书可以培养孩子的想象力、思考力、观察力、逻辑思维能力、机智能力、幽默感。
能专心的孩子，在学习上就事半功倍了很多。学龄前的孩子，通过念故事书给他们听，慢慢培养他们对事情的专注力，真是父母最值得投注心力的工作之一。
不过，父母也要先有心理准备：念故事书给孩子听，是一个长期的工作，无法在短时间内看到成果。我们可以视孩子天生的气质和兴趣，慢慢将听故事的时间拉长，从一次十分钟，十五分钟，慢慢往上增加；等孩子每次听故事，都是我们念到精疲力竭才肯罢休时，这些一点一滴加起来的时间，就在不知不觉中养成了孩子专心的习惯。
静态的阅读才是专注力的启蒙点
听故事对小孩来说，他们面对的只有许久才翻一页的绘图，既没有声光音效，也没有快递转换的画面，这样静态的活动，将会需要较久的专注力。如果孩子从小就没有机会接触这类静态又需要专注力的书本，总让电视或电玩来填补生活的空档和休闲，等到入学后，做父母的才发现孩子不专心的问题影响学习时，你会不会错过了培养孩子的机会而懊恼呢？
说到培养孩子，似乎不是轻松的工作，但在孩子还没有课业压力的时候，多多帮孩子念故事书，真的是最容易不过的方法。而且这样的工作，并不需要父母什么超高的学历和能力，只要肯花时间，加上“打不败的耐心”就足够了。
让孩子爱上书、爱上阅读的秘密？
会弹琴的人，可以用音乐丰富生活；会画画的人，可以用创作满足人生；会阅读的人，可以永远不寂寞。
书对孩子不是天生互相吸引的。我们帮孩子念故事书，就跟商品对消费者做广告一样，只要广告播的够久、够好，我们就会愈认同这项产品的可信度。同样的，只要父母的故事念得够久，够多，孩子就愈能发现书本带给他们的愉悦感觉。
让孩子爱上书、主动阅读的秘密在哪里？就是父母不间断地帮孩子念故事书，而且愈小开始愈好。这是父母最积极主动的做法。“积极主动”是事情成功的基石。教养的工作不能光空想而不力行，如果只是听天由命想靠老天爷送我们一个天生爱书、喜欢阅读的孩子，是很不负责任的。
直觉告诉我们，“听力”走在“阅读力”之前。会不会认字的技巧不是重点，对书本有没有“热忱”才是关键。技巧可以靠短时间密集学习，可是热忱就绝对不是一天两天能够培养出来的东西了。
从当妈妈的第一天起，就严格管理自己的嘴巴，帮倒忙的育儿话语，我一句也不让自己说出口。在孩子还未定型的阶段，任何带有批评意味的用于，都不可以随便乱说。父母不能因为心里着急，就拿“贬损”当成“激励”，它只是在育儿的路上，倒打自己一棍而已。
“坐而言不如起而行”，父母不要光用嘴巴“叫”孩子去看书，请直接拿起书本念给孩子听。
好的教育方式都无法速成，只要我们持续念故事书给孩子听，一旦那个“自动自发阅读”的开关启动后，父母只要顺水推舟，确定孩子身边的书本不虞匮乏，这个一辈子受用的阅读嗜好，将是父母送给孩子最好的礼物。
小孩终究会长大，你当下可能觉得每天帮孩子念故事书很累，但是一转眼，孩子到了一定的年龄，不过他们有没有养成阅读的习惯，都不会再听父母念故事书了。最后你会发现，最辛苦的那段时间，原来就是最美好的。
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