1、我这段时间一直在练习普通话，最近半个月几乎是每天都会练习一小时。慢慢能够听出不同人的语言习惯，可是自己还是没办法说出标准的普通话，平舌与翘舌混淆、前鼻音会后鼻音混淆、吐字不清晰的问题还是不小。这个周末两天都未练习普通话，结果再次试着说普通话时，嘴巴和舌头就很僵硬，说出来的话，我自己都听不下去。
2、昨天是10月28日，007交作业的时间，一些小伙伴忙到很晚才交作业。我把过去的一周的七篇文章筛选了一下，选择一篇阅读量最大的提交。没人看的文章，一定不是好文章，这是我自己的看法，也是我自己选择文章的重要依据之一。
3、今天早上起来磨磨蹭蹭的时候，我脑海里还是出现了原来出现很多次的问题：我为什么要每天起来写作？过去的，我已经给出自己答案了---在1000篇千字文里持续精进，同时，在自己不想起床时，自己还是会忍不住思考前面的问题。或许，我是在每日写作中找到稳定感或者控制感，以便更好地完成“在1000篇千字文里持续精进”。
4、昨天朗读了刘澜的《领导力》第七课“领导力的希特勒问题”，我发觉阅读后一定要结合具体实践，把领导力定义与具体事务结合起来，一方面加强对领导力的理解，另一方面也把领导力真正转化为引导自己的前行的动力。单单学习《领导力》，没有结合实践探究新方式，没有有意练习新方式，这份学习是没有办法有实际转化的。
5、有人忙于学习，为何依旧能力不多、收获不多？
6、前几天听到一句话，讲的是“寡者得，多者虑”，意思是说选择少的人因为没办法选来选去而只能按照一个选择去走，而会有所得，选择多的人，不知道选哪一个好或者选了这个又选哪个，结果自己很忧虑而没有办法把自己选择的事情做好而有所得。
7、学习太多，从时间上来说，就没有太多时间进行刻意练习，从精力上来说，消耗了太多精力，就没有更多精力来做事。
8、学习真的有用吗？我想，若是学习真的那么有用，这个社会最有价值的人应该是学者，而不是企业家、医生、教师、官员等。
9、我觉得学习并没有太大的作用，除非实践需要时，学习才会发挥作用。若是学到的某项技能或者思维，没有经过持续、深入的练习，是没有办法转化为自己的行动的（这只是我个人的经验及我对这个问题的看法），实际上自己还是没有任何改变和提升。
10、11月份，我会减少学习的时间，而要增加训练的时间，从大脑里改变自己转化为从行动上改变自己。
11、今天的文字写的很随意，不是一篇文章。昨天构思的“学习与练习、知识与技能、智慧与财富”，今天动笔写时怕直接进入“讲道理”的写作模式，结果写的太随意而进入“随意写”模式。
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