牵两只蜗牛去散步

        也不知咋了，看到两个班里的孩子成绩不佳，总是着急上火的，于是在不断的反省自己的教学:

        一、要熟记概念、进率

        二、加强计算的练习

        三、注重理解题意、分析题意能力的培养

        既然是两只蜗牛，那就慢慢来吧。

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