1.
曾经看到杨杰老师的一篇文章叫《拼娘时代》，她说，现在很多妈妈对孩子的教育存在不确信和忧虑，不确信自己该管什么，不该管什么；看到孩子一点的不如意，就开始忧虑孩子上学怎么办，将来找工作怎么办，结婚了怎么办。
产生这种忧虑的原因，本质是妈妈的停止成长，产生了“成长的断崖”。孩子的到来后，妈妈就把这种成长的任务转嫁给了孩子，一个孩子，很难担负两个人的成长任务，这样的状态，注定会出问题。
文中引用了斯科特·派克在《少有人走的路——心智成熟的旅程》中的观点，我们的人生就像绘制一张地图，这个人生地图至少是由三种关系来定位的，分别是与自己的关系，与他人的关系和与世界的关系。而很多人，在青春期过后就放弃了绘制地图，到了中年以后就觉得自己的地图完美无缺。很多妈妈就是这样，结婚生子以后，在柴米油盐的忙碌中，放弃了自我成长，忘记了初心。
解决的办法是，执着的栽培自己，与孩子共同成长。从而达到理想的状态：孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂。
2.
我在和多多共同成长的过程中，体会到了这种乐趣。比如，让多多喜欢阅读的方式，就是有空的时候，手头多拿几本书（一定不是手机上的电子书，孩子分不清你是在看书还是游戏），一有空就打开书沉浸进去，时不时的发出欢乐夸张的笑声。她就觉得很奇怪，这书里有什么神奇的东西，让妈妈变得这么开心。就对书本充满了好奇和期待，慢慢的也开始捡起书来看。
最开始我读的是给多多买的绘本，多多就开始自己看绘本，逐渐地认识了几千个字，为阅读积累了基础。下一步，就是根据多多的兴趣，买很多书《小小牛顿》、《神奇校车》、《小马宝莉》、《大盗贼》、《中华成语故事》等，这个时候，图已经比较少了，主要是大段的文字，她也能看得津津有味。至此，多多的阅读兴趣初步培养，并从绘本引导到了中等文字上了。
在这个过程中，我虽然是在引导多多阅读，但是我更多的发现了阅读带给自己的乐趣和享受是其他的物质无法比拟的。这时，我也突然意识到，自己可能已经停止生长很久了。
3.
我发现，自己从某阶段的工作后，好像就到达了“好像还可以”的一个瓶颈，一直无法突破，不知道方向，不知道该怎么做。虽然自己还算是知道该去读书的，每年的新年愿望都有“每周读一本书”这样的一条，但是年末都默默擦去。
两个孩子的到来，改变了这样的生活。在怀孕的时候，我恶补很多关于育儿和家庭教育的书，尤其是庆幸遇到尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本对我影响极大的书。
在教育两个孩子的同时，通过阅读，我也开始发现了自己需要精进的方法、路径，以及人生的更多可能。
现在，我致力于执着的栽培自己，从而达到“润物细无声”地影响孩子的效果。这样的成长，这样的陪伴，真的妙不可言！
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