按数取物

游戏名称:6——10的按数取物

游戏目的:能够根据数正确取出棋子

游戏材料:黑白棋子、6——10的数学卡片

游戏参与者:连笑可、张嘉诚、赵翊琳、曹紫瑶

按数取物

我:这是数字宝宝几呀？

诚:数字宝宝6

我:那我们应该拿出几个棋子呢？

诚:6个

我:那将棋子摆到卡片的下边开火车吧！

诚是拿一个数一个，最后拿的棋子与卡片上的一样，说明诚已经掌握了。

按数取物

我:这个是数字宝宝几呀？

琳:......7（旁边的笑可说是7，琳才说7，说明孩子对数字宝宝1——10没有达到完全认识）

我:那我们应该在卡片下摆出几个？

琳:7个（摆了好长时间一直是4个，孩子对于6——10数字没有掌握好，所以在按数取物上一直停留在1——5的认知上）

按数取物

我:这是数字宝宝几？

可:8

我:那我们应该摆出几个？

可:8个（很快就摆好了，说明孩子已经掌握）

按数取物

我:我又给你换一张，这个是几呢？

可:10（也很快的摆出来）

在上次的基础上增加难度到10，笑可已经对1——10的按数取物已经掌握牢固。

按数取物

琳需要在老师的协助下进行按数取物的游戏

按数取物

我:这是几呀？

瑶:6

我:不对不对，你再看看

瑶:9

我:那我们应该在卡片下摆几个棋子呢？

瑶:9个

瑶“6、9”分辨不出来，说明孩子的视知觉没有发展好。

按数取物

转眼瑶瑶说:老师我把9分成了3个

瑶瑶对按数取物也已经掌握好。