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如何和老师交流的思考

如何和老师交流的思考

作者: 暖萌肉肉 | 来源:发表于2018-11-30 14:47 被阅读0次

    这段时间,正在上中班的大宝不愿意去上学。分析原因是天气渐冷,不愿意起床。

    每次都是各种花式起床,但是这几天孩子即使起床了,依然不愿意去幼儿园。再次询问原因:中午在校不愿意睡觉,老师批评,有时会动手打。

    听到孩子的话,很是气愤。但依然会告诉孩子,老师一个人看好多孩子,情绪管理不好,很正常。那不是你的错,你不愿意睡觉就不睡,但是前提是别发出声音影响到其他孩子。

    对于一个刚4岁的孩子,要做到这些肯定会很难。所以就想着和老师沟通交流。

    第一次交流就是:如果孩子不想睡觉就不让她睡。

    老师回答,不睡就让她在床上玩。

    但是隔一段时间孩子就又会说,因为不午睡,老师打她。不想再去上学。

    第二次沟通,很委婉地说:“孩子说害怕去学校,老师喜欢生气。”

    老师的回答很简洁,孩子多,有时控制不住。

    反思两次的沟通效果都不好,孩子于昨天再次说因为午睡老师生气。

    刚好昨天有朋友在,一起交流了这件事。提出沟通时的方式,应该直接说:“不睡午觉,老师打,孩子不愿意去学校。”

    一句话点醒了我,确实是。为什么不直接提出呢?委婉地结果是,老师不知道我到底想表达什么,还会感觉我很事多。每天都在不停地问孩子在校怎么样?

    所以对于任何事都要学会简洁明了的表达自己的目的,不要拐弯抹角。

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