0-6岁,儿童就是依靠一个接一个的敏感起来发展自己的。
——孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》
所谓敏感期是指0~6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感气后,儿童的心智水平变成一个层面上升到另一个层面。
你是不是经常看到婴儿总是爱吃手?也对非常细小的东西感兴趣?为什么会不断扔掉手里的东西?你捡起来递给他,他会再扔掉……这一切的背后,是一个黄金般贵重的概念——敏感期
胖子和三秒小时候总是爱吃手,所有看到的人都说,不要他吃手,吃习惯了可怎么办。我丝毫不以为然,我心里清楚,他们吃手是用口来感知世界的。我之所以那么明白,婴儿吃手没有什么大不了,包括他反复扔东西,抓到什么东西,都是先用嘴巴去尝一尝,是因为我看了孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》这本书。
因为看了书,我了解了孩子的敏感期各个阶段的发展任务。孩子吃了目的是认识味道,了解外在,建构自我,这是一个生命系统的价值观。通过口而健全口的机制,通过口来认识世界,这个时期能持续到六岁以后,只不过0~6岁,尤其0~2岁是婴儿高度把注意力放在开发和使用口上。再大一些满足口的需求依然是一种心理的需求。常常表现在完了还不能是一个完满的结束,完了吃了才会画一个圆满的句号。
全世界的幼儿都是通过这个过程走向我们这个可触摸的世界,他们是用嘴来打开这个世界的大门,用嘴来和这个世界建立亲密关系的,这样的过程对幼儿的发展是自己可少的,是生命的初始,没有这个阶段未来的成长就会很多缺憾。这个时间段要持续一年。物质世界的大门就这样用嘴打开了,为孩子伸出双手迎接世界做了一个最早期的准备。
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