Day4:2020年10月1日
今日践行工具：练习
练习是“花时间训练”的重要部分。
1、让孩子们轮流设置计时器，看看他们花多久完成上床前的所有惯例（或任何你想教的事）
2、问问孩子们有什么改进的办法
3、继续共同解决问题，保持练习
当我看到花时间训练孩子时，有那么一下内心里挺自责的，我发现当我放手让孩子自己去做什么事情的时候，通常只是一句话，但并没有耐心的去训练，总是觉得，她长大了，应该自己知道如何解决。比如穿衣服，早晨或者前一晚上我会提醒她准备自己的衣服，有时候她会在衣柜前站半天，眼看要迟到了，我会问：选好了吗？但她摇摇头。我有点着急的问“为什么呢？”“我找不到自己想穿的衣服”。于是，我过去发现，衣柜虽然叠好了，但是由她自己翻找起来确实不太方便，我只是让她完成穿衣服这个结果，却不知道这个过程，我也需要耐心去训练的。她还只是五岁的孩子，要耐心的教导孩子，如果有问题跟她共同解决，并一起练习，而不是只顾抛给孩子，然后再拿结果问责。
记得，他只是个孩子。
启发孩子还有什么改进的办法时，通常都会从孩子那里得到一些比较值得赞赏的方法，比如我们开家庭会议时，关于搬新家要不要养狗每个人发表了自己的看法，爸爸说：“我们支持你养狗，但有个问题是，我们出去上班，你去上学，一整天不在家狗谁来照看呢？饿了怎么办呢？”我问浠浠：你有什么解决办法？她想了想，认真的说：“我来负责早上，走的时候多给它留点饭，爸爸再负责晚上”。相信孩子，他们会有很多解决办法。
网友评论